“清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力提升 研修班 ”依托清華大學(xué)雄厚的師資力量，深厚的學(xué)術(shù)積淀，豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)性、實(shí)效性強(qiáng)，課程強(qiáng)調(diào)前沿性、實(shí)戰(zhàn)性、系統(tǒng)性和知識(shí)結(jié)構(gòu)的多元化與復(fù)合性。突破了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)模式在體系性內(nèi)容缺乏，教學(xué)工具和手段有限，培訓(xùn)模式陳舊，成本較高的局限，站在現(xiàn)代學(xué)習(xí)理念的潮頭，敏銳洞察企業(yè)發(fā)展的深層人才需求，潛心研發(fā)出“執(zhí)行經(jīng)理培訓(xùn)體系”，其體系包括領(lǐng)導(dǎo)力提升、 營(yíng)銷 管理 、人本管理、 執(zhí)行力 提升等精品模塊課程，以“塑造職業(yè)經(jīng)理”為宗旨。
        我對(duì)清華的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)由模糊到清晰的過(guò)程。中學(xué)時(shí)，當(dāng)校長(zhǎng)發(fā)表“力爭(zhēng)培養(yǎng)一名清華學(xué)子”的激情演講時(shí)，自己卻胸?zé)o大志；大學(xué)間，在清華校園邊小住，自己卻無(wú)動(dòng)于衷；工作中，與朋友的閑談激發(fā)了對(duì)清華的無(wú)限向往。今天，任由這種情愫在心底滋生蔓延之時(shí)，我有機(jī)會(huì)走進(jìn)了清華，目睹她的美麗，感悟她的厚重、領(lǐng)略她的精神。
        高效有序的教學(xué)管理、靈活互動(dòng)的教學(xué)方式、周密緊湊的培訓(xùn)安排，讓我在短短6天的有效授課時(shí)間內(nèi),涉獵了領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)、清華歷史與清華精神、壓力管理、傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、管理溝通與沖突解決、政務(wù)禮儀與交往藝術(shù)、國(guó)際形勢(shì)與周邊安全、禁毒防艾與社會(huì)發(fā)展、音樂(lè)欣賞與養(yǎng)生等方面的知識(shí)，受益匪淺。
       俊朗美麗的清華校園，以寬廣深厚的文化底蘊(yùn)、獨(dú)具匠心的建筑風(fēng)格和積淀傳承的清華精神，叩動(dòng)著我的心弦；學(xué)識(shí)淵博的清華老師，以精彩美妙的講演滿足著我的渴求，以嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的治學(xué)態(tài)度啟迪著我的深思；樂(lè)觀聰慧的清華學(xué)子，以刻苦勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度和健康活潑的生活方式，展現(xiàn)著清華人的風(fēng)采。清華是開(kāi)放的，她以寬闊的胸襟，擁抱著每個(gè)求知的心靈；清華是偉大的，她以柔美的身姿，觸摸著每個(gè)沉睡的靈魂。
        步履匆匆中走進(jìn)清華，灑下了我們的足跡，播下了我們的情誼；鎮(zhèn)定從容中走出清華，滋潤(rùn)了我們的心田，凈化了我們的靈魂。
        人生路上將有“自強(qiáng)不息，厚德載物”的清華校訓(xùn)，有“行勝于言”的清華校風(fēng)，有“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的清華學(xué)風(fēng)，引領(lǐng)我們的航程。從此，有清華精神的陪伴，生命之旅將會(huì)增添一份多姿與絢爛。