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  2013年09月01日       
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 許多領導者喜歡宏大的想法,但無法將它們和自己的專業(yè)或是生財之道聯(lián)系起來。他們的問題寬泛、概括,但沒有什么深度。另一方面,一些領導者又太過關注細節(jié),只見樹木不見森林。這兩種極端都是有害的。
  能夠影響領導力的個性有數(shù)十種。但以我多年的經驗來看,領導者在對這 8項技能發(fā)展和實踐的過程中特別受到其中一些性格因素的影響。它們包括雄心、干勁、毅力、自信、心態(tài)開放、現(xiàn)實主義和永不滿足的求知欲望。
  這些個性通過許多方式表現(xiàn)出來。比如:你是喜歡獨自進行決策,還是在與可信賴的顧問討論后再作決定?你允許別人影響自己嗎?當下屬拿出更好的分析時,你愿意改變立場嗎?你是那種在作出決策前需要盡可能多的數(shù)據(jù),盡可能多的確定性的拖延者嗎?你是那種沖動、憑直覺快速決策的人嗎?你喜歡被人愛戴嗎?在應對工作時,你的個性和心理因素會發(fā)揮很大作用嗎?你會將你的意志強加給組織,還是會尋求達成一個有效率的共識,從而將整個業(yè)務和你的目標聯(lián)系起來?
  雄心 ——一種想要成就某事的渴望,以及激發(fā)個人或公司努力實現(xiàn)其潛能的顯著動力。領導者需要健康適度的雄心來推動自己和別人前進。但雄心有時也是盲目的。比如有的領導者在財務不穩(wěn)固的情況下進行大膽并購,或設定惹人注目的目標,或是出于什么都想做的渴望,超越組織的能力范圍去專注于多個工作重點。
  干勁和毅力 ——一些領導者擁有內部動因來推動他們找到問題的本質,制定出解決方案。他們鉆研問題的答案,不達目的誓不罷休;他們很有感染力;他們在整個組織范圍里堅韌不拔地推動重點工作;他們不厭其煩地搜尋丟失的信息,絞盡腦汁直到獲得滿意的結果。但是干勁和毅力也會使領導者在一個行不通的計劃上糾纏不放,造成設想過時,或是讓一項投資失去原有的前景。
  自信 ——你應該聆聽自己內心的真實想法,在做出重要決策時保留獨立思考的空間。你應該將真實想法講出來,并采取實際行動讓別人和自己知道自己可以承擔后果。一些領導者遭遇挫折,僅僅是因為自己不夠自信,而且他們需要被人喜歡,害怕做出反饋,害怕失敗。因此他們試圖躲避沖突和不愉快的任務,比如不愿意解雇曾忠于自己的員工;或不愿深入探討集團機構設置,非到迫不得已不愿放棄現(xiàn)有結構;或不愿意給出誠實的反饋意見,因為那會顯得有些殘酷。
  那些需要被人喜歡或被人畏懼的領導者常常會發(fā)現(xiàn),個人的發(fā)展由于自己的原因遇到了障礙,比如自己有時會沒有理由地提拔員工,會忍受那些無所作為的員工,會對制度腐化變質坐視不管。畏懼失敗的領導者通常都猶豫不決、保守不前、不太容易抓住機會,是風險規(guī)避型的。由于缺乏大膽啟用人才的膽略,他們通常難以順利地建立團隊。但過度的自信反而會表現(xiàn)為傲慢和自戀,這會扭曲領導者的判斷力,干擾制度的正常運行。
  心態(tài)開放 ——愿意被別人影響,也愿意和別人分享自己想法的人能提高自己的這種技能,而心態(tài)封閉則會造成問題。心態(tài)開放的領導者會尋求不同的意見,這樣他們就可以收集到更大范圍的信息來進行決策。他們的開放會影響到公司制度,促使大家坦誠相見,自由交流。而那些心態(tài)封閉的領導者總是表現(xiàn)出神秘的樣子,害怕驗證自己的想法,經常以機密為借口加以掩蓋。他們通常不會直接報告,也沒有人在外面回應或是提供信息來反駁他們的想法。在復雜的新環(huán)境下,封閉的心態(tài)會使業(yè)務的重新定位非常難以展開,因為領導者缺乏不同學科、不同職能、不同文化的信息不具備全面綜合的視角。
  現(xiàn)實 ——現(xiàn)實主義界于樂觀和悲觀之間,向某一方傾斜的程度會在很大程度上影響你應用這些技能的效果。比如說,樂觀會使領導者超出公司的實際能力制定宏偉的目標,或是讓你對員工的判斷力大打折扣,“我知道他自信起來就狂得沒邊了,但我完全可以教好他,讓他有團隊精神”。但那些悲觀的領導者不愿傾聽那些宏偉的計劃或是赤裸裸的動機,當采取行動時,他們總是感覺有毛病或是過于冒險,因而非常容易失去機會。而現(xiàn)實主義的領導者總是開放的,不管現(xiàn)實怎樣,都可以從容應對。只有現(xiàn)實主義者才想得到沒有經過過濾的信息,拿來進行考量、評價和判斷,然后決定下一步該做什么。他會花時間與顧客、員工和供應商交流,獲取信息并“感受”外部勢力的想法。
  求知欲 ——管理技能可以在經歷不同復雜境況后得到提升,所以對新挑戰(zhàn)保持渴望是非常關鍵的。尋求新經驗的領導者會更加迅速地培養(yǎng)出自己的技能。
  有一點很重要,我們要明白個性會影響人的行為,也會或好或壞地影響這些技能,因此過猶不及,它們也可能帶來負面影響。比如,過于自信再加上過度的干勁會導致盲目自大,過于強調競爭,以及不信任他人。如果再加上心態(tài)封閉和過度樂觀,那你肯定就已經關閉了大門,再也聽不進任何人對你說的壞消息或是提醒你計劃的局限性了。
  不用說,發(fā)展這些技能都需要有一定的智商,但最出色的領導者還具有不同的認知能力,這比僅僅是聰明來得更重要。他們會從一個較寬的范圍,從抽象到具體地思考問題;擁有寬廣的認知范圍意味著他們善于全面地看問題;他們善于重新構建問題和事件,透過不同的觀點觀察問題。
  因此,從不同的高度看問題就顯得十分重要——既要從 5萬英尺高空觀察,也要從一個小蟲子的視角觀察。你要學會從雜亂無章的現(xiàn)實中尋找細節(jié)。你在事業(yè)的早期應該集中精力關注工作中的細節(jié)。隨著職位的升高,你會越來越關注全景和宏圖大略。但只有做好下面兩件事,你的技能才能更好地運用:思考抽象的概念,同時鉆研具體的領域。具有這種能力的領導者喜歡提出探索性的問題,這些問題真正切中要害,或是能找出隱藏的關鍵問題,將問題化繁為簡。許多領導者喜歡宏大的想法,但無法將它們和自己的專業(yè)或是生財之道聯(lián)系起來。他們的問題寬泛、概括,但沒有什么深度。另一方面,一些領導者又太過關注細節(jié),只見樹木不見森林。這兩種極端都是有害的。


 

 摘自《Know-How:卓越領導者的8項技能》,拉姆·查蘭(Ram Charan)/著,包寧/譯,中信出版社2007年1月出版。

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隨機讀管理故事:《上路》
一和尚要云游參學。師傅問:“什么時候動身?”“下個星期。路途遠,我托人打了幾雙草鞋,取貨后就動 身。” 師父沉吟一會兒,說:“不如這樣, 我來請信眾捐贈。
    
師父不知道告訴了多少人,當天竟有 好幾十名信眾送來草鞋,堆滿了禪房的一 角。隔天一早,又有人帶來一把傘要送給 和尚。和尚問:“你為何要送傘?”“你的師 父說你要遠行,路上恐遇大雨,問我能不 能送你把傘。”但這天不只一人來送傘,到了晚上, 禪房里堆了近50把傘。 晚課過后,師父步入和尚的禪 房:“草鞋和傘夠了嗎?” “夠了夠了!”和尚指著堆在房間里小 山似的鞋和傘,“太多了,我不可能全部 帶著。”
       “這怎么行呢?”師父說,“天有不測風 云,誰能料到你會走多少路、淋多少雨? 萬一草鞋走穿了,傘丟了怎么辦?”師父 又說:“你一定還會遇到不少溪流,明天 我請信眾捐舟,你也帶著吧……” 和尚這下明白了師父的用心,他跪下 來說:“弟子現(xiàn)在就出發(fā),什么也不帶!” 做一件事情,重要的不是身外之物是否完備,而是有沒有決心!有決心了,擬定目標了,一切都不是問題!請帶上你的 心上路吧,目標在遠方,路在自己腳下。 每邁出一步,都是一點點收獲! 帶心上路,一切外物自然俱足!
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