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  2013年10月03日    未知 商業(yè)評(píng)論      
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    作者: 約翰·加巴羅(John J. Gabarro) 約翰·科特(John P. Kotter)

在傳統(tǒng)的自上而下式的組織結(jié)構(gòu)中,人們往往只注重對(duì)下屬的管理,而忽視了對(duì)上司的“管理”。最近的研究表明,高效的經(jīng)理人不僅花時(shí)間和精力來(lái)管理同下屬的關(guān)系,而且在管理同上司的關(guān)系上也是不遺余力。本文中所說(shuō)的“管理你的上司”,指的是為了給自己、上司和整個(gè)公司都爭(zhēng)取最好的結(jié)果而有意識(shí)地與上級(jí)合作。

在企業(yè)中,對(duì)上司-下屬關(guān)系誤讀的現(xiàn)象并不鮮見(jiàn)。一方面,有些經(jīng)理人覺(jué)得上司沒(méi)必要依賴(lài)自己,或者自己不怎么要依賴(lài)上司,而沒(méi)有意識(shí)到雙方都需要相互協(xié)助與合作才能出色地完成各自的工作。而另一方面,更多的經(jīng)理人想當(dāng)然地認(rèn)定上司會(huì)神奇般地知道下屬需要什么樣的信息或幫助,而且上司也會(huì)主動(dòng)提供這些信息和幫助。殊不知,大多數(shù)上司同我們每個(gè)人一樣,都不是完人,不可能無(wú)所不知、無(wú)所不能。上司們沒(méi)有用不完的時(shí)間,沒(méi)有百科全書(shū)般豐富的知識(shí),也沒(méi)有超乎尋常的洞察力。他們也會(huì)有自己的壓力和擔(dān)憂。

上司和下屬的關(guān)系其實(shí)是兩個(gè)難免犯錯(cuò)的普通人之間的相互依賴(lài)關(guān)系,要管好這種關(guān)系似乎需要做到以下兩點(diǎn):第一,深入地了解對(duì)方和你自己,特別是個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)、弱點(diǎn)、工作風(fēng)格和需求方面;第二,根據(jù)這一信息建立并管理一種健康的工作關(guān)系——這種關(guān)系要同時(shí)適應(yīng)兩個(gè)人的工作風(fēng)格和特性,照顧到雙方相互的期望,還要能滿足對(duì)方最關(guān)鍵的需求。

了解你的上司 你要知道你的上司有哪些目標(biāo)和壓力,他的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)又是什么。你要清楚:你的上司要實(shí)現(xiàn)哪些組織的和個(gè)人的目標(biāo)?他面臨著怎樣的壓力,尤其是來(lái)自他的上級(jí)和同級(jí)的壓力?你還要清楚:你的上司有哪些長(zhǎng)處和盲點(diǎn)?他傾向于什么樣的工作方式?他喜歡怎樣獲取信息?是通過(guò)備忘錄?正式會(huì)議?還是電話?當(dāng)發(fā)生沖突時(shí),你的上司是能因勢(shì)利導(dǎo),還是試圖大事化小、小事化了?

了解你自己 在你與上司的關(guān)系之間,上司只是這一關(guān)系中的一半,你自己是另外一半,而對(duì)自己這一半你更能夠直接控制。因此,要想建立一種有效的工作關(guān)系,你還需要知道你自己的需求、優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn),以及自己的個(gè)人風(fēng)格。

建立并管理與上司的和諧關(guān)系 如果你對(duì)自己和上司有清晰的了解,你通常就能夠找到一種與你們二人都合拍的共事方式,在雙方相互之間的期望都明了的情況下,更高效地完成工作。比如,對(duì)于喜歡讓下屬親自報(bào)告信息以便于提問(wèn)的“傾聽(tīng)型”上司,你就當(dāng)面向他匯報(bào)工作,隨后再提交一份備忘錄;而碰到喜歡以書(shū)面報(bào)告形式獲取信息的“閱讀型”上司,你就先把重要事項(xiàng)放在備忘錄或報(bào)告中交給他,然后再對(duì)它們加以討論。高效的經(jīng)理人總是能找到一些直接或間接的辦法來(lái)找出上司的期望,把上司需要了解的信息(包括壞消息)傳達(dá)上去,讓上司能夠信賴(lài)自己。

有些經(jīng)理人會(huì)覺(jué)得自己的其他職責(zé)就夠自己忙的了,除此之外還得花時(shí)間和精力來(lái)管理同上司的關(guān)系,實(shí)在是有點(diǎn)太費(fèi)事。而高效的經(jīng)理人則認(rèn)識(shí)到這一工作的重要性,因?yàn)楣芎门c上司的關(guān)系可以消除潛在的嚴(yán)重問(wèn)題,從而簡(jiǎn)化他們的工作。畢竟,能否在公司里做出好的成績(jī),這個(gè)責(zé)任最終還得由自己來(lái)?yè)?dān),而不能推給他人。

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隨機(jī)讀管理故事:《“給我”還是“拿去”?》
    有一朋友,做人特別吝嗇,從來(lái)不會(huì)把東西送給別人。他最不喜歡聽(tīng)到的一句話就是:把東西給誰(shuí)!  
  有一天,他不小心掉到河里去了。他的朋友在岸邊立即喊到:把手給我,把手給我,我拉你上來(lái)!這個(gè)人始終不肯把手給他的朋友。他的朋友急了,又接連喊到:把手給我。他情愿掙扎,也不肯把手給出去。
  他的朋友知道這個(gè)人的習(xí)慣,靈機(jī)一動(dòng)喊到:把我的手拿去,把我的手拿去。這個(gè)人立馬伸出手,握住了他的朋友的手。
  啟發(fā)思考:
  “給我”還是“拿去”?我們?cè)诮?jīng)營(yíng)事業(yè)的過(guò)程中,是不是一直在向客戶(hù)表達(dá)著“把你的錢(qián)給我”,客戶(hù)就象上面那個(gè)吝嗇的人,情愿在痛苦與不滿足中掙扎,也不愿意把錢(qián)給我們。
  如果我們對(duì)客戶(hù)說(shuō)的是:把我的產(chǎn)品拿去,是否會(huì)更好一些呢?客戶(hù)會(huì)更情愿地去體驗(yàn)?zāi)愕漠a(chǎn)品,購(gòu)買(mǎi)你的產(chǎn)品。
  “給我”還是“拿去”?這是一個(gè)問(wèn)題,也是一個(gè)精明的商家是否能從客戶(hù)的角度去設(shè)計(jì)成交,設(shè)計(jì)商業(yè)模式的問(wèn)題,換一個(gè)角度,事業(yè)就豁然開(kāi)然。
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