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  2013年10月03日       
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道格拉斯。麥格雷戈的Y理論,以其對于人性的探討,在管理思想發(fā)展史中具有重要地位。

  社會科學(xué)的研究對象是人,是具有自覺能動性的人。為此力圖從錯綜復(fù)雜的社會活動中找到共同點,使人的行為方式具有可理解性。人性假設(shè)就是這樣產(chǎn)生的,其中經(jīng)濟學(xué)的理性人假設(shè)影響最大。這一假設(shè)認(rèn)為,每個人都有趨利避害的本性,能夠通過成本收益的計算,選擇利益最大化的行為方式。

  經(jīng)濟學(xué)分析方法具有廣泛影響。這不僅是因為,關(guān)于理性自利的判斷與生活經(jīng)驗相符,容易被人理解和接受,而且因為建立在這一假設(shè)基礎(chǔ)上的經(jīng)濟學(xué)理論,對很多社會現(xiàn)象做出了符合邏輯的解釋,能夠成功地用于預(yù)測人們的行為。

  企業(yè)作為經(jīng)濟組織,自然與經(jīng)濟學(xué)關(guān)系密切。以提高微觀經(jīng)濟效益為目的的企業(yè)管理,更是直接受到了經(jīng)濟學(xué)思想的直接影響。人們力圖從追求利益最大化的理性人假設(shè)出發(fā),說明企業(yè)管理的規(guī)律。按照這種思路,企業(yè)被解釋為一種依*理性提高投入產(chǎn)出的組織形式:人們從自身利益最大化的目的出發(fā)建立企業(yè),根據(jù)利益實現(xiàn)的可能途徑對在企業(yè)中的行為方式進行選擇,因此,管理、經(jīng)濟管理、企業(yè)管理,本質(zhì)上是同一的。

  進一步問,利益作為人們的行為動因,具有什么內(nèi)容?如何把對于利益的理解與企業(yè)管理實踐結(jié)合起來?在很長時間內(nèi),這被看成一個不成問題的問題。人們實際上默認(rèn),推動人們行為的利益是經(jīng)濟收入,特別是貨幣收入。例如現(xiàn)代管理學(xué)的創(chuàng)始人之一泰羅,就把對于員工工資的調(diào)整,作為推行其科學(xué)管理的主要依托。之所以如此,道理很簡單:在社會物質(zhì)生活條件不充裕,價格機制主導(dǎo)著經(jīng)濟活動方式的情況下,以提高貨幣收入作為主要行為動因,是很自然的選擇。

  與此相應(yīng),在企業(yè)管理實踐中,如何利用員工對于經(jīng)濟收入的追求來實現(xiàn)企業(yè)效益目標(biāo)。成為管理工作的基本思路。也就是說,管理工作的一個基本假定,是員工對于工作本身沒有興趣,只是為了獲得經(jīng)濟收入才被動工作,因此為了提高工作的成本收益,會自然而然具有少做工作多拿報酬的行為傾向。因此企業(yè)管理的根本任務(wù),是對員工的工作進行監(jiān)督,使完成工作的情況成為支付報酬的依據(jù)。計劃、組織、指揮和控制等管理職能由此產(chǎn)生。

  在這一思路指導(dǎo)下,管理者與被管理者處于分離和對立的地位。管理者從企業(yè)利益出發(fā)進行指揮和控制,員工從個人利益出發(fā)接受任務(wù)和監(jiān)督,企業(yè)是管理者利用員工利己本性建立起來的理性機器,其目的在于更好的實現(xiàn)企業(yè)效益。為此所應(yīng)用的管理手段大致可以分為兩種,即大棒與胡羅卜政策。道格拉斯。麥格雷戈對此進行了深入的考察與分析,并以X理論加以概括。

  但是,這種管理方式遇到了難題,不管采取強硬的監(jiān)督措施還是進行利益誘導(dǎo),都越來越不足以促使員工努力工作。原因在哪里?管理實踐推動了道格拉斯。麥格雷戈的理論思考。其過人之處在于,不是僅僅就事論事談問題,而是對諸多現(xiàn)象進行系統(tǒng)思考,從哲學(xué)的高度提出了一個世界觀與方法論問題:如果員工確實存在逃避工作責(zé)任的利己主義傾向,這種傾向究竟是天生具有的,還是后天產(chǎn)生的?如果這種傾向不是先天具有而是來自后天環(huán)境,那么原有的管理模式是否合適?顯然,這是對于管理原則的徹底反思。

  對此,道格拉斯。麥格雷戈提出了一個具有啟發(fā)性的假設(shè):員工對于工作的消極態(tài)度,不能成為采取監(jiān)督式管理的原因,反而本身就是監(jiān)督式管理帶來的結(jié)果。這在當(dāng)時是一個全新的思想。由于這一思想否定了傳統(tǒng)管理的基本假設(shè),因此足以對整個管理界提出挑戰(zhàn)。也正因為如此,道格拉斯。麥格雷戈在管理思想發(fā)展史中具有舉足輕重的地位。

  當(dāng)然,僅僅提出某種大膽的設(shè)想還不夠,還需要對此加以檢驗和說明。道格拉斯。麥格雷戈在借鑒馬斯洛需求理論的基礎(chǔ)上,首先對管理困難的出現(xiàn)原因進行了分析。在他看來,大棒與胡羅卜政策之所以失靈,是因為片面理解了員工的需要;只看到了員工的物質(zhì)生活需求,沒有看到員工的社會情感和自我成就需求。這種片面性與物質(zhì)生活的貧乏相關(guān)。一旦物質(zhì)條件豐富,員工對于社會與成就需要就會占據(jù)主導(dǎo)地位。在這種情況下,傳統(tǒng)的監(jiān)督式管理就失靈了。以這種分析為依據(jù),道格拉斯。麥格雷戈提出了與X理論不同的Y理論。這一理論強調(diào),在人類的需求中,如何建立友誼,獲得自尊、自信、自主,從而不斷實現(xiàn)自己的成就感,是極為重要的內(nèi)容。由于這些需求往往在工作中才能實現(xiàn),因此對于員工來說,工作本身也是具有吸引力的,關(guān)鍵在于如何使這種吸引力體現(xiàn)出來。傳統(tǒng)管理的問題,恰恰在于不是激發(fā)而是扼殺了工作本身對于員工的吸引力。

  按照這一思想,道格拉斯。麥格雷戈提出了不是以監(jiān)督、而是以激勵為原則的管理原則。所謂激勵,不僅僅指為員工提供工作報酬,更重要的是為員工發(fā)展創(chuàng)造機會和提供支持,使員工不斷從中獲得成就感。在道格拉斯。麥格雷戈看來,企業(yè)是為促進員工發(fā)展建立的人性組織,企業(yè)管理的基本任務(wù)是機制建設(shè);即通過建立一種制度化環(huán)境,使提高企業(yè)效益成為實現(xiàn)員工發(fā)展的條件。用道格拉斯。麥格雷戈自己的話來說:“管理的任務(wù)就是營造組織環(huán)境,設(shè)定工作方法,讓員工通過為組織目標(biāo)努力而實現(xiàn)自身的目標(biāo)。”這樣一來,整個管理關(guān)系就倒過來了,從員工是企業(yè)實現(xiàn)效益的工具,轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)是員工實現(xiàn)發(fā)展的工具。在道格拉斯。麥格雷戈看來,這種管理方式并不是空想,已經(jīng)出現(xiàn)于企業(yè)管理實踐之中。管理授權(quán)、工作內(nèi)容拓展、參與和咨詢式管理等等,就是激勵式管理的具體表現(xiàn)。道格拉斯。麥格雷戈還認(rèn)為,自己提倡的管理方式,與德魯克主張的目標(biāo)管理是一致的。

  那么,否定員工天生懶惰的假設(shè),是否會否定經(jīng)濟學(xué)的理性人假設(shè)呢?不會。實際上,經(jīng)濟學(xué)只強調(diào)每個人都有追求成本收益最大化的理性傾向,但并不認(rèn)為人的收益就是貨幣收入。在很多情況下,放棄貨幣收入尋求其他社會成就,也是人的理性傾向體現(xiàn)。對于不同人們在不同情況下對于收益的不同理解,經(jīng)濟學(xué)稱之為人的偏好。關(guān)于偏好形成原因的探討,不是經(jīng)濟學(xué)而是社會學(xué)和心理學(xué)的任務(wù)。馬斯洛的需求理論,正是社會心理學(xué)的研究成果。而管理學(xué)的任務(wù),是把對于人們需求的理解,和對于人們?nèi)绾螡M足需求的方法探討,加以綜合與利用,從而更好的實現(xiàn)人們的利益。

  到現(xiàn)在,幾十年過去了,但道格拉斯。麥格雷戈的思想并沒有過時,其中人性與管理之間關(guān)系仍然需要深入思考。如果說,工作動力來自人性需求,人性需求受到環(huán)境影響,環(huán)境可以通過自覺努力加以改進,管理的作用就是建立促使人們更好工作的人為環(huán)境;那么在這個因果鏈條中,應(yīng)該以哪個環(huán)節(jié)是邏輯起點?從實際情況看,如果以管理為起點,往往會從任務(wù)出發(fā),其結(jié)果可能使人成為完成任務(wù)的工具。只有以人性為起點,才能擺正管理的位置,使管理成為實現(xiàn)人們需要的工具。

  然而怎么才能從人性出發(fā)?道格拉斯。麥格雷戈指出,如果把人的行為動力簡化為經(jīng)濟收益,仍然會把人置于工具位置,使人成為經(jīng)濟機器上的一個螺絲釘。只有看到人性的豐富性,不僅把需求的滿足而且把需求的創(chuàng)造都理解為人們的行為動力,才能把握人性的本質(zhì),即人類的創(chuàng)造性本質(zhì)。在這種情況下,管理工作的原則將從監(jiān)督變?yōu)橐龑?dǎo),控制變?yōu)榉?wù),使企業(yè)和企業(yè)管理體現(xiàn)出人性的魅力。

  也許由此出發(fā),才可以理解企業(yè)的人性面,才可以理解為什么現(xiàn)代企業(yè)管理的關(guān)鍵在于人力資源管理,也才可以理解為什么牛根生說:經(jīng)營管理的95%是人性。

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隨機讀管理故事:《“給我”還是“拿去”?》
    有一朋友,做人特別吝嗇,從來不會把東西送給別人。他最不喜歡聽到的一句話就是:把東西給誰!  
  有一天,他不小心掉到河里去了。他的朋友在岸邊立即喊到:把手給我,把手給我,我拉你上來!這個人始終不肯把手給他的朋友。他的朋友急了,又接連喊到:把手給我。他情愿掙扎,也不肯把手給出去。
  他的朋友知道這個人的習(xí)慣,靈機一動喊到:把我的手拿去,把我的手拿去。這個人立馬伸出手,握住了他的朋友的手。
  啟發(fā)思考:
  “給我”還是“拿去”?我們在經(jīng)營事業(yè)的過程中,是不是一直在向客戶表達(dá)著“把你的錢給我”,客戶就象上面那個吝嗇的人,情愿在痛苦與不滿足中掙扎,也不愿意把錢給我們。
  如果我們對客戶說的是:把我的產(chǎn)品拿去,是否會更好一些呢?客戶會更情愿地去體驗?zāi)愕漠a(chǎn)品,購買你的產(chǎn)品。
  “給我”還是“拿去”?這是一個問題,也是一個精明的商家是否能從客戶的角度去設(shè)計成交,設(shè)計商業(yè)模式的問題,換一個角度,事業(yè)就豁然開然。
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