筆者（佟天佑）在“學(xué)習(xí)型組織的四項(xiàng)能力”的博文中指出：學(xué)習(xí)既是一種 企業(yè)文化 的表現(xiàn)，又是知識(shí)管理的一個(gè)方面。倡導(dǎo)學(xué)習(xí)，對(duì)于提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和員工個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力十分有利的。它是知識(shí)型企業(yè)的文化基礎(chǔ)和支撐，更是人力資本素質(zhì)提升的通路。有效打造企業(yè)知識(shí)管理應(yīng)著力以下三項(xiàng)謀劃：

    1、創(chuàng)新與變革互相促進(jìn)

    在知識(shí)型企業(yè)中，企業(yè)要發(fā)展，員工要不斷地發(fā)揮知識(shí)的效益，因此，企業(yè)文化必須倡導(dǎo)一種創(chuàng)新、奉獻(xiàn)精神，一種創(chuàng)造財(cái)富的價(jià)值觀，鼓勵(lì)員工不僅充分施展顯性知識(shí)，而且充分展示隱性知識(shí)，達(dá)到企業(yè)人力資本效益的最大化。

    同時(shí)，企業(yè)的知識(shí)管理中那種不斷創(chuàng)新，從而不斷發(fā)揮企業(yè)知識(shí)資本效益的模式也不斷地改變，提升和豐富企業(yè)文化的內(nèi)容。

    2、目標(biāo)文化及目標(biāo)學(xué)習(xí)

     企業(yè)戰(zhàn)略 的標(biāo)題是對(duì)員工的利益吸引，也是對(duì)企業(yè)成員的行為導(dǎo)向。如果連自己的員工都不知道自己的目標(biāo)，是不可能形成企業(yè)精神和企業(yè)凝聚力的。企業(yè)這種文化激勵(lì)員工為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而時(shí)刻提醒自己：公司實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要哪些知識(shí)，自己缺少哪些，將來(lái)還需要哪些知識(shí)，從而激勵(lì)員工不斷進(jìn)取。

    這種為實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)而不斷進(jìn)取的精神同時(shí)又促進(jìn)企業(yè)文化的升華，加強(qiáng)了企業(yè)文化的凝聚力、領(lǐng)導(dǎo)力，把文化物化在每一個(gè)人身上，變?yōu)橐环N自覺(jué)的行動(dòng)。

    3、以人為本文化與知識(shí)管理

    未來(lái)企業(yè)文化以人為本的觀念將被賦予新的內(nèi)涵。知識(shí)經(jīng)濟(jì)不是以知識(shí)為本，而是以人為本。尊重知識(shí)，尊重人才，不僅在于尊重人，而且要將人當(dāng)作“自由”的人，每個(gè)人自己會(huì)知道自己在干什么，會(huì)加以自我校對(duì)，這樣人才更能發(fā)揮出自己的聰明才智。

    最適合人性的管理才最有利于激發(fā)人本的創(chuàng)造力。這種文化能最大限度激發(fā)員工發(fā)揮自己的才能，能以自己的才能贏得企業(yè)的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)自己在企業(yè)的職業(yè)理念。