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  2013年10月04日    價(jià)值中國      
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     企業(yè)在發(fā)展中不斷總結(jié)提高工作效率的方式、為每項(xiàng)任務(wù)確定明確可衡量的目標(biāo),希望通過這種科學(xué)的管理方法提升組織經(jīng)營業(yè)績,但有為數(shù)不少的管理者卻從來沒有想過如何塑造一個(gè)能夠激發(fā)員工創(chuàng)造力和積極性的工作環(huán)境。
 
    為什么大多數(shù)員工在工作環(huán)境中都呈現(xiàn)出拘謹(jǐn)、冷漠、避世的狀態(tài)?
 
    為什么僅有極個(gè)別員工或根本沒有人主動去承擔(dān)工作中的難題?
 
    為什么作為組織的一員在集體利益受到負(fù)面影響的時(shí)候會表現(xiàn)出冷眼旁觀甚至幸災(zāi)樂禍?
 
    為什么一直被組織重點(diǎn)培養(yǎng)和視為標(biāo)桿的骨干人員會多數(shù)身處于 經(jīng)營管理 中的“灰色地帶”……?
 
    在面對諸多人員管理問題時(shí),管理者首先拿起 績效 考核的“神器”,把最能牽動員工神經(jīng)的物質(zhì)收益作為制衡工具,也不管員工能不能接受,劃出一條道來都得按這個(gè)規(guī)矩辦,要有節(jié)外生枝的,那就成了“殺雞儆猴”的示范。績效考核說到底是面向員工的考核,不管誰來執(zhí)行,也不管否與工作目標(biāo)或者其它指標(biāo)掛鉤,都應(yīng)是從員工出發(fā)最終再體現(xiàn)在員工身上的。忽視員工在績效考核中的作用,只想通過管理工具來控制員工只能說本末倒置,毫無意義。硬的不行就進(jìn)行“轟炸式”學(xué)習(xí) 教育,職業(yè)化學(xué)習(xí) 、忠誠度學(xué)習(xí) 、凝聚力學(xué)習(xí) 、 執(zhí)行力 學(xué)習(xí) 、團(tuán)隊(duì)建設(shè)學(xué)習(xí) 、 企業(yè)文化 學(xué)習(xí) 、團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練、軍事訓(xùn)練等等……,內(nèi)容之豐富, 企業(yè)管理 者用心可見一斑!而這種盲目認(rèn)定問題后“填鴨式”“洗腦式”學(xué)習(xí) 不僅讓企業(yè)的錢付之東流,還可能讓員工更清楚看到企業(yè)在管理上的弊病,從而產(chǎn)生更大的逆反心理。企業(yè)管理者在嘗試過多種先進(jìn)的管理辦法之后,員工心態(tài)和管理狀況依然沒有太大的改善,索性就聽之任之,兵來將擋、水來土掩,葫蘆起來按葫蘆,瓢起來按瓢,浪費(fèi)大量精力在內(nèi)部管理上,這樣內(nèi)耗巨大的企業(yè)績效怎么能好的了。
 
    作為企業(yè)的管理者,掌握有效的人員管理方法,秉持公正無私的做事心態(tài),懂得在客觀環(huán)境發(fā)生變化的時(shí)候靈活應(yīng)用管理工具,視如己出的對待每一名團(tuán)隊(duì)成員,樹立張弛有度的管理風(fēng)格,博得員工的信任與支持是對管理本質(zhì)的正確認(rèn)識。反過來,在管理上出現(xiàn)問題的時(shí)候管理者將責(zé)任歸咎于員工能力差、素質(zhì)低、聽不懂指示、干不好工作等此類言行,正是管理者對管理職責(zé)的誤解與褻瀆。
 
    我們的組織中不缺乏優(yōu)秀員工,而優(yōu)秀員工不是從人員剛到組織就被定義出來的,他是在工作環(huán)境中感受到同事間尊重與融洽的氛圍,上下級之間信任與順暢的溝通、組織所創(chuàng)造的輕松及舒適的環(huán)境,工作所帶來的快樂與成就感,這些因素逐步塑造出了優(yōu)秀員工。同樣,管理者眼中“糟糕”的員工也是被塑造出來的,讓我們通過一些工作中的常見現(xiàn)象來看看這類員工是怎么被塑造的。
 
    企業(yè)中一個(gè) 銷售 小組的業(yè)績原本領(lǐng)先于其他小組,合理的激勵(lì)機(jī)制再加上經(jīng)驗(yàn)豐富的銷售人員,從管理的角度正向激勵(lì)更有利于此類型團(tuán)隊(duì)的績效提升。而管理者為了加強(qiáng)管理權(quán)威,一方面想在員工面前體現(xiàn)職務(wù)區(qū)別,另一方面希望挖掘一下業(yè)績提升的空間,對原本業(yè)績良好的員工提出更高的銷售目標(biāo),完不成就進(jìn)行懲罰,多次以后不但沒有達(dá)到預(yù)期的結(jié)果,反而在團(tuán)隊(duì)中形成了“高業(yè)績高指標(biāo),低業(yè)績低指標(biāo)”、“做多錯(cuò)多,少干少錯(cuò)”、“會裝傻的真聰明,啃硬骨頭的才是真傻子”、“管好自己少管別人,免得惹禍上身”等這種工作氛圍,錯(cuò)誤的管理方式直接改變了團(tuán)隊(duì)作風(fēng)、影響了團(tuán)隊(duì)業(yè)績,傷害了員工的積極性。
 
    有些企業(yè)管理者想在團(tuán)隊(duì)中“左右逢源”,當(dāng)“老好人”,對誰都客客氣氣,好事壞事大家都平均主義、利益均沾,希望當(dāng)個(gè)“不求有功但求無過”的官,在面對一些行為不當(dāng)?shù)膯T工時(shí)選擇“視而不見”。就像交通法規(guī)中明令禁止行人闖紅燈,因?yàn)闆]有人監(jiān)督執(zhí)法,部分行人就視若無睹。員工公然拿用公共財(cái)務(wù):孩子沒練習(xí)本了拿點(diǎn)公司的筆記本吧;家里沒筆了就順點(diǎn)公司的簽字筆吧;家里網(wǎng)速太慢還得月月交錢,就用公司的網(wǎng)下載電影歌曲吧;甚至家里沒手紙了也從公司的廁所里拿!真是把“以企為家”發(fā)揮到了極致。更別說團(tuán)隊(duì)里總有那么一些人,就喜歡在背后說別人的閑話,上至人娘家公婆下至人孩子交友無所不說,把工作環(huán)境當(dāng)成喝茶聊天的排擋,還引發(fā)同事間的敵視與矛盾。再像什么開會遲到、晚來早退、工作時(shí)間干私活、搞小團(tuán)隊(duì)搗亂、違規(guī)辦事等等,不都是管理不當(dāng)造成的惡果么,這么個(gè)工作環(huán)境中如果能出優(yōu)秀員工那真是跳蚤窩里蹦出個(gè)屎殼郎來!更有甚者是面對好的行為也“視而不見”,這年頭想找典型是一件及有難度的事情,可能是管理者的精力過于投入宏觀層面、戰(zhàn)略層面的問題,對員工提出的合理化建議無暇顧及,對員工的想法不予回應(yīng),對好人好事不予表彰獎勵(lì),久而久之,好的行為將消失不見,那時(shí)候戰(zhàn)略考慮的再清楚也沒有趁手的人去實(shí)現(xiàn)了。
 
    還有些管理者為了自己的事業(yè)發(fā)展,方方面面關(guān)系都得要照顧到,領(lǐng)導(dǎo)家的親戚、導(dǎo)師家的孩子,不管個(gè)人干的是不是真好那都得要適時(shí)獎勵(lì),要讓“裙帶”們不斷把“關(guān)懷之風(fēng)”吹到該吹的人耳朵里。這種不考慮行為后果、不分好壞的管理方式造就的只能是“一撥庸才升上去,另一撥庸才接著來”的組織環(huán)境。
 
    說千道萬,員工和團(tuán)隊(duì)是具有可塑性的,塑造出什么結(jié)果取決于組織中掌握管理權(quán)限的人,作為與不作為之間考量的是管理者的道德標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)心態(tài)。
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