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  2013年10月03日    中國(guó)營(yíng)銷(xiāo)傳播網(wǎng)      
推薦學(xué)習(xí): 千秋邈矣獨(dú)留我,百戰(zhàn)歸來(lái)再讀書(shū)!清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院韓秀云教授任首席導(dǎo)師。韓教授在宏觀經(jīng)濟(jì)分析、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融以及產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)研究等方面建樹(shù)頗豐,今天將帶領(lǐng)同學(xué)們領(lǐng)會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì),分析產(chǎn)業(yè)的變革方 清大EMBA總裁實(shí)戰(zhàn)課程,歡迎聆聽(tīng)>>

    特別在眼下金融風(fēng)暴“沉淀”之時(shí)不同行業(yè)都凸顯出了積極投入、力保求穩(wěn)的一面。自然間,各種對(duì)于 銷(xiāo)售 工作的論調(diào)也隨之層出不窮,有人說(shuō):銷(xiāo)售的成功便是“個(gè)人及團(tuán)隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成組織既定的銷(xiāo)售份額乃至超越”,而反過(guò)來(lái)則是銷(xiāo)售的失敗。

    那么,在這非常具有科學(xué)依據(jù)的定義背后其實(shí)蘊(yùn)涵著多個(gè)的必備條件,也就是指標(biāo)題中所說(shuō)明的“看不見(jiàn)的地方”。用意是想“針對(duì)”那些奮戰(zhàn)在“終端第一線(xiàn)的銷(xiāo)售人員”提供參考,促使能給所在公司帶來(lái)更多的收益。而附帶地來(lái)講筆者也想通過(guò)此博文傳達(dá)兩個(gè)理念:

    1、銷(xiāo)售是公司通過(guò)各部門(mén)一系列運(yùn)作之后的體現(xiàn),并無(wú)成功與失敗之分,作為銷(xiāo)售人員要做到位的只需規(guī)范、條理、有序地完成相應(yīng)步驟。

    2、銷(xiāo)售真正意義上的成功,并不是僅存在與按時(shí)完成每月/年的 績(jī)效 指標(biāo),而是要配合公司整體達(dá)到盈利,超過(guò)預(yù)期目標(biāo)的前提下所生成的使命感。

    看不見(jiàn)的地方(一):銷(xiāo)售員的人格

    作為公司線(xiàn)下推廣的主要“載體”,銷(xiāo)售人員不僅要在裝著、言談、舉止等外在形象上得體,更重要的是要有健全的人格。千萬(wàn)不要給“客戶(hù)”感覺(jué)你是個(gè)油腔滑調(diào)、不易相信之人,這樣就會(huì)有損公司品牌形象在客戶(hù)心中的地位。所以謙虛、真誠(chéng)的人格是作為銷(xiāo)售人員最重要的素質(zhì)且你還要堅(jiān)持把這種態(tài)度延續(xù),千萬(wàn)不要因?yàn)槿〉玫某煽?jī)及所在行業(yè)經(jīng)驗(yàn)而使自己變的傲慢,這樣只會(huì)給你的職業(yè)生涯增設(shè)瓶頸。

   看不見(jiàn)的地方(二):被拒絕后的心態(tài)感應(yīng)

    被“客戶(hù)”拒絕是做銷(xiāo)售經(jīng)常遇到的問(wèn)題,這種情節(jié)貫穿于電話(huà)交流、登門(mén)拜訪(fǎng),所以要根據(jù)情況先了解被拒絕的原因,明確之后再選擇性的繼續(xù)跟進(jìn)或是干脆馬上放棄。在這里的關(guān)鍵是在被拒絕時(shí)要去創(chuàng)造一種巧妙的延續(xù)性與主動(dòng)性,以便于下次的溝通。如果在那個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有做好,那你就要重新再去考量而不要像“百度那些競(jìng)價(jià)排名的業(yè)務(wù)員”那樣不安常理的亂打推銷(xiāo)電話(huà),這樣只會(huì)增加在客戶(hù)心中的厭惡感。

    看不見(jiàn)的地方(三):公司品牌效應(yīng)的形成

    按理論來(lái)說(shuō),在一個(gè)常規(guī)的市場(chǎng),企業(yè)品牌的打造是需要先做好產(chǎn)品和服務(wù),然后再配合相關(guān)的 營(yíng)銷(xiāo) 推廣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間積累之后才會(huì)慢慢形成品牌效應(yīng)。但如果你所劃分的行業(yè)是屬于新興領(lǐng)域,如果你所面對(duì)的市場(chǎng)是一片藍(lán)海,那么,作為一名銷(xiāo)售人員的你在執(zhí)行中的每個(gè)細(xì)節(jié)都要向《海角七號(hào)》的那名小米酒“馬拉桑”推銷(xiāo)員學(xué)習(xí)。
 

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隨機(jī)讀管理故事:《兩棵樹(shù),你砍哪一顆?》
老教授問(wèn):“如果你去山上砍樹(shù),正好面前有兩棵樹(shù),一棵粗,另一棵細(xì),你會(huì)砍哪一棵?”
問(wèn)題一出,大家都說(shuō):“當(dāng)然砍那棵粗的了。”
老教授一笑,說(shuō):“那棵粗的不過(guò)是一棵普通的楊樹(shù),而那棵細(xì)的卻是紅松,現(xiàn)在你們會(huì)砍哪一棵?”
我們一想,紅松比較珍貴,就說(shuō):“當(dāng)然砍紅松了,楊樹(shù)又不值錢(qián)!”
老教授帶著不變的微笑看著我們,問(wèn):“那如果楊樹(shù)是筆直的,而紅松卻七歪八扭,你們會(huì)砍哪一棵?”
我們覺(jué)得有些疑惑,就說(shuō):“如果這樣的話(huà),還是砍楊樹(shù)。紅松彎彎曲曲的,什么都做不了!”
老教授目光閃爍著,我們猜想他又要加條件了,果然,他說(shuō):“楊樹(shù)雖然筆直,可由于年頭太久,中間大多空了,這時(shí),你們會(huì)砍哪一棵?”
雖然搞不懂老教授的葫蘆里賣(mài)的什么藥,我們還是從他所給的條件出發(fā),說(shuō):“那還是砍紅松,楊樹(shù)中間空了,更沒(méi)有用!”
老教授緊接著問(wèn):“可是紅松雖然不是中空的,但它扭曲得太厲害,砍起來(lái)非常困難,你們會(huì)砍哪一棵?”
我們索性也不去考慮他到底想得出什么結(jié)論,就說(shuō):“那就砍楊樹(shù)。同樣沒(méi)啥大用,當(dāng)然挑容易砍的砍了!”
老教授不容喘息地又問(wèn):“可是楊樹(shù)之上有個(gè)鳥(niǎo)巢,幾只幼鳥(niǎo)正躲在巢中,你會(huì)砍哪一棵?”
終于,有人問(wèn):“教授,您到底想告訴我們什么?測(cè)試些什么呢?”
老教授收起笑容,說(shuō):“你們?cè)趺淳蜎](méi)人問(wèn)問(wèn)自己,到底為什么砍樹(shù)呢?雖然我的條件不斷變化,可是最終結(jié)果取決于你們最初的動(dòng)機(jī)。如果想要取柴,你就砍楊樹(shù);想做工藝品,就砍紅松。你們當(dāng)然不會(huì)無(wú)緣無(wú)故提著斧頭上山砍樹(shù)了!”
這個(gè)故事告訴我們:一個(gè)人,只有心中先有了目標(biāo),做事的時(shí)候才不會(huì)被各種條件和現(xiàn)象迷惑。你的目標(biāo)明確了嗎?想清楚了,那就加油吧~
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