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  2013年10月04日    價值中國      
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   深圳警校是公安部首個實戰(zhàn)訓(xùn)練基地,于是重新規(guī)劃,大興土木。校園中原有兩顆大樹因在空地上而幸存下來。工程隊進場施工時,正值酷暑,高大的樹冠遮陽擋曬,給施工者帶來清涼,好處顯而易見!

    時間不長,基礎(chǔ)打好,工地上架起高大的吊車,工程撥地而起。大吊車作業(yè)時,粗大的樹枝就有了影響,總是仿礙被吊建材上升,樹冠亦被弄得斷枝敗葉,大樹給施工帶來影響,成為一個不利因素。

    大樹對施工的好處與壞處都是明顯的!從中我們不難看出一個哲學(xué)命題:事物都有兩面性!管理上亦是如此。對此哲學(xué)命題,我為節(jié)約篇幅而不展開講,著重討論“甜餅式”激勵管理方法的兩面性問題。

    正像大樹對施工的好處與壞處一樣,事物的兩面性就這樣存在于我們的生活中。換言之,我們的生活中兩面性是經(jīng)常存在的。“甜餅式”激勵管理方法也有著兩面性??偟膩碚f我們要讓兩面性當(dāng)中的好處發(fā)揚光大,壞處能盡量減低它的危害程度。

    具體到 企業(yè)管理 上,“甜餅式”激勵在企業(yè)經(jīng)營中的確有利有弊。怎樣分清利與弊?又怎樣揚利抑弊?

    做什么事情都要講個度,只要把握住這個度,“甜餅式”激勵也能創(chuàng)造財富,產(chǎn)生效益!而又不會讓員工上癮,讓員工得寸進尺,得隴望蜀!

    哪么,激勵的度是什么呢?或者說,怎樣正確激勵、有效激勵,讓激勵之利大于弊?

    竊以為,要有完善的激勵機制和方法,根據(jù)激勵的性質(zhì)不同,我們大致把激勵分為四類:成就激勵、能力激勵、環(huán)境激勵和物質(zhì)激勵。每個人都有發(fā)展自己能力的需求,而學(xué)習(xí) 激勵和工作內(nèi)容激勵可以滿足員工這方面的需求。學(xué)習(xí) 激勵對青年人尤為有效,用工作本身來激勵員工是最有意義的一種激勵方式。

    我還認為,不加薪也能激勵員工拼命工作——這就是品績管理。

    總之,激勵要遵循激勵體系四原則,即:因人而異、獎懲適度、公平性、獎勵正確事情的原則。其中,獎勵正確事情的原則是指:獎勵徹底解決問題,而不是只圖眼前利益的行動;獎勵承擔(dān)風(fēng)險而不是回避風(fēng)險的行為;獎勵善用創(chuàng)造力而不是愚蠢的盲從行為;獎勵果斷的行動而不是光說不練的行為;獎勵多動腦筋而不是獎勵一味苦干;獎勵使事情簡化而不是使事情不必要地復(fù)雜化;獎勵沉默而有效率的人,而不是喋喋不休者;獎勵有質(zhì)量的工作,而不是匆忙草率的工作;獎勵忠誠者而不是跳槽者;獎勵團結(jié)合作而不是互相對抗。

    “激勵是管理的核心”。有效激勵如一條紅線貫穿珍珠瑪瑙,產(chǎn)生管理穿透力,通過有效激勵可以充分開發(fā)運用 人力資源 ,提高組織 績效 ,實現(xiàn)組織的既定目標(biāo)。

    只有這樣,才能使激勵有效,避免“甜餅式”現(xiàn)象出現(xiàn)。
 

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隨機讀管理故事:《游泳的故事》
1952年7月4日清晨,加利福尼亞海岸下起了濃霧。在海岸以西 21 英里的卡塔林納島上,一個43歲的女人準(zhǔn)備從太平洋游向加州海岸。她叫費羅倫絲·查德威克。
那天早晨,霧很大,海水凍得她身體發(fā)麻,她幾乎看不到護送他的船。時間一個小時一個小時的過去,千千萬萬人在電視上看著。有幾次,鯊魚靠近她了,被人開炮嚇跑了。
15小時之后,她又累,又凍得發(fā)麻。她知道自己不能再游了,就叫人拉她上船。她的母親和教練在另一條船上。他們都告訴她海岸很近了,叫她不要放棄。但她朝加州海岸望去,除了濃霧什么也沒看不到……
人們拉她上船的地點,離加州海岸只有半英里!后來她說,令她半途而廢的不是疲勞,也不是寒冷,而是因為她在濃霧中看不到目標(biāo)。查德威克小姐一生中就只有這一次沒有堅持到底。
點評
這個故事講的是目標(biāo)要看的見,夠得著,才能成為一個有效的目標(biāo),才會形成動力,幫助人們獲得自己想要的結(jié)果。
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