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互聯(lián)網(wǎng)+研究院創(chuàng)始人,清華 X-lab 未來(lái)生活創(chuàng)新中心創(chuàng)始人。 《互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式創(chuàng)新》《決勝移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng):創(chuàng)業(yè)者的商業(yè)模式課》 提供專(zhuān)業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn),政府培訓(xùn)。 13439064501 陳老師
  2019年08月07日    清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院     
推薦學(xué)習(xí): 百戰(zhàn)歸來(lái),再看房地產(chǎn) ;世界頂尖名校紐約大學(xué)地產(chǎn)學(xué)院、風(fēng)馬牛地產(chǎn)學(xué)院重磅推出。 項(xiàng)目專(zhuān)注于中國(guó)地產(chǎn)全產(chǎn)業(yè)鏈模式創(chuàng)新和細(xì)分領(lǐng)域前沿實(shí)戰(zhàn),匯聚中美兩國(guó)最強(qiáng)師資,融入中國(guó)地產(chǎn)頂級(jí)圈層。 馮侖先生擔(dān)任班級(jí)導(dǎo)師,王石、潘石屹、Sam Chandan等超過(guò)30位中美兩國(guó)最具代表性的地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者、踐行者和經(jīng)濟(jì)學(xué)者聯(lián)袂授課。《未來(lái)之路——中國(guó)地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者國(guó)際課程》>>
2018年10月31日晚,2018清華大學(xué)工商管理案例大賽《管理案例研究實(shí)踐》課程第二講在清華經(jīng)管學(xué)院舜德樓401開(kāi)課,由北京智信創(chuàng)元咨詢(xún)有限公司創(chuàng)始人、立翼投資有限公司創(chuàng)始人沈拓老師詳解“如何成為企業(yè)變革發(fā)展的推動(dòng)者”。

課程由課程責(zé)任教師、經(jīng)管學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)系于春玲教授主持,她在介紹嘉賓時(shí)說(shuō),沈拓老師是清華經(jīng)管學(xué)院MBA的優(yōu)秀校友、咨詢(xún)業(yè)的資深專(zhuān)家,在咨詢(xún)、研究、投資等多個(gè)領(lǐng)域都有出眾表現(xiàn),是令自己感到敬佩的人,他也是一位熱心的校友,今晚將與在座的每位學(xué)子交流“如何成為企業(yè)變革發(fā)展推動(dòng)者”的專(zhuān)業(yè)認(rèn)知。

課程正式開(kāi)始,內(nèi)容主要分為三部分。第一部分,解決問(wèn)題的能力決定變革推動(dòng)者的真實(shí)價(jià)值。沈拓老師認(rèn)為,“變革推動(dòng)者”的職業(yè)角色的本質(zhì)是“運(yùn)用專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),解決企業(yè)發(fā)展中的問(wèn)題,推動(dòng)企業(yè)可持續(xù)成長(zhǎng)”。一個(gè)人的職場(chǎng)成敗主要取決于解決問(wèn)題、創(chuàng)造價(jià)值的能力。同樣,企業(yè)發(fā)展中會(huì)出現(xiàn)不同的“坎”,變革推動(dòng)者能否促使企業(yè)“破局”進(jìn)入“第二曲線(xiàn)”,解決問(wèn)題、創(chuàng)造價(jià)值的能力至關(guān)重要。

第二部分,解決問(wèn)題包括定義問(wèn)題、分析問(wèn)題、制訂方案和落地實(shí)施。定義問(wèn)題的關(guān)鍵是,準(zhǔn)確把握、深入理解問(wèn)題,如愛(ài)因斯坦所言“你定義問(wèn)題的水平?jīng)Q定了你解決問(wèn)題的水平”,如何定義商業(yè)問(wèn)題?

存在三條線(xiàn)索:從單點(diǎn)到系統(tǒng)、從表層到根因、從散亂到聚焦,重在“提出高質(zhì)量問(wèn)題”。分析問(wèn)題是對(duì)問(wèn)題現(xiàn)象、影響、成因、對(duì)策加以深入剖析。分析方法是,用“望遠(yuǎn)鏡”更好理解企業(yè)的生存處境,用“放大鏡”更好理解企業(yè)為何突破乏力,用“透視鏡”更好理解“造成問(wèn)題的問(wèn)題”。

沈拓老師著重闡釋了“透視鏡”中的BLM戰(zhàn)略執(zhí)行方法論,他強(qiáng)調(diào),此模型有助于建立戰(zhàn)略思維,進(jìn)行系統(tǒng)認(rèn)知。制訂方案包含解決問(wèn)題的“三重境界”,即“見(jiàn)招拆招”、“系統(tǒng)解決”、“順瓜摸藤”。落地實(shí)施主要指,推動(dòng)解決方案切實(shí)執(zhí)行,產(chǎn)生價(jià)值。變革推進(jìn)中的關(guān)鍵點(diǎn)包括破局點(diǎn)、文化土壤、復(fù)盤(pán)迭代等。

第三部分,專(zhuān)業(yè)功力、思想方法和認(rèn)知水平共同構(gòu)成了變革推動(dòng)者的基本素質(zhì)。沈拓老師認(rèn)為,成為卓有成效的變革推動(dòng)者歸根結(jié)底取決于專(zhuān)業(yè)功力、思維模式和認(rèn)知水平。商業(yè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)功力包含基礎(chǔ)技能、工作方法、理論知識(shí)、商業(yè)洞見(jiàn)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)力,對(duì)此他一一做了詳解。思維模式、思想方法決定著高手段位,包括“舉一反三”、“舍九取一”、“人事并重”等。

認(rèn)知水平則決定了“能走多遠(yuǎn)”,他形象地舉例說(shuō),認(rèn)知的階梯分為“不知道自己不知道”、“知道自己不知道”、“知道自己知道”三個(gè)層次。在變革推動(dòng)者的專(zhuān)業(yè)功底方面,他尤其注重商業(yè)模型對(duì)于商業(yè)洞見(jiàn)的輔助作用,強(qiáng)調(diào)理論功底的重要性。

(沈拓老師詳解“如何成為企業(yè)變革發(fā)展的推動(dòng)者”)

講解中,沈拓老師還穿插分享了精彩的實(shí)戰(zhàn)報(bào)告。MBA學(xué)生響應(yīng)熱烈,并普遍認(rèn)為,課程思路開(kāi)闊、思想深刻,對(duì)推動(dòng)企業(yè)變革發(fā)展的實(shí)質(zhì)與根因有了嶄新的全面認(rèn)識(shí),獲益匪淺。清華大學(xué)工商管理案例大賽暨《管理案例研究實(shí)踐》課程由清華經(jīng)管學(xué)院MBA教育中心主辦、清華經(jīng)管中國(guó)工商管理案例中心全程提供學(xué)術(shù)支持。

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