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  2013年10月04日    高巖 終級管理網(wǎng)      
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在任何一個組織中,校正與糾偏是每個管理者必須做的,但只依靠一個管理者是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更需要一個系統(tǒng)、一個團隊來幫助解決
  個人因系統(tǒng)而變。在任何一個組織中,校正與糾偏是每個管理者必須做的,但只依靠一個管理者是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更需要一個系統(tǒng)、一個團隊來幫助解決。所以,一個好的球隊,一定有好的隊風(fēng),當(dāng)一個新隊員加入后,是大家來改造他,而不僅僅是教練改造他。我們看到,最好的軍校不是教官來改造人,是學(xué)員來改造人。

  系統(tǒng)成員改造人

  在西點軍校,任何一個高年級的學(xué)生都可以對新生的行為進(jìn)行校正,新生也許會因為皮鞋臟了而被罰做10個俯臥撐,如果有所抗拒,就會被罰再做20個,最后有可能會被罰做200多個。新生剛開始的時候也許會滿腹怨言,其實等到他上三年級的時候,他也照樣對待新人,這就是一種訓(xùn)練,是一堂生動的課。一旦他受得住委屈,當(dāng)他受到不公平待遇的時候,就能夠忍住。

  沒有學(xué)會執(zhí)行的時候,不配做領(lǐng)導(dǎo)。給新員工上第一堂課的不是領(lǐng)導(dǎo),而是他的同事,是他們讓新員工學(xué)會忍受“委屈”。現(xiàn)在很多企業(yè)都采取老員工帶新員工的發(fā)展方式,其實也是這個道理。 企業(yè)管理 者由于自身工作繁忙,無法全身心教導(dǎo)新員工,于是,為了讓新員工更快地適應(yīng)自己的崗位工作,在新員工初進(jìn)公司的時候,一般都計劃 老員工來帶領(lǐng)。于是,老員工“倚老賣老”,“欺負(fù)”新員工,不時對其進(jìn)行一番刁難,其實目的也是讓他受點“委屈”,鍛煉他的承受能力。一個經(jīng)過訓(xùn)練的執(zhí)行者,在單位受點兒委屈一點都不會影響他的情緒,慢慢地就特別堅韌了,最后領(lǐng)導(dǎo)、客戶給他受的那點氣,對他來說就是小菜一碟。

  當(dāng)一個系統(tǒng)改造一個人的時候,遠(yuǎn)比領(lǐng)導(dǎo)說話要方便。例如,小孩子不聽父母的話,老師說他就會聽,同學(xué)說他,他會更容易接受。所以,管理者要懂得,進(jìn)行執(zhí)行訓(xùn)練時讓員工去影響員工。很多時候,管理者對他說,他會覺得模糊,但是,老員工去帶他,做他的榜樣,他就能很快上手。這個時候,新員工已經(jīng)度過了與團隊的磨合期,開始融入團隊,表演自己的角色了。

  系統(tǒng)環(huán)境造就人

  說到環(huán)境對人的影響,“孟母三遷”是個典型案例。這是一個家喻戶曉的歷史故事,說的是,在孟子小的時候,因為家舍住處離墓地很近,孟子經(jīng)常在墓地邊嬉戲玩樂,模仿上墳的人堆個小土堆兒,學(xué)著筑墳?zāi)?。孟母看到后?dān)心影響孟子的成長,于是,舉家搬遷到了一個街市附近。沒想到孟子到了這里后,就經(jīng)常在市場里玩耍,學(xué)著小商小販沿街叫賣和討價還價。孟母再次感嘆,于是又再一次把家搬遷到一個學(xué)宮的旁邊。孟子經(jīng)常在學(xué)宮旁邊玩樂,學(xué)著設(shè)壇祭祀、揖讓進(jìn)退。孟母看到后感嘆地說:“真可以居君子矣。”意思就是說,這才是我應(yīng)該住的地方,如此下去,孩子才會學(xué)有所成。就這樣,孟母就在此長期地居住下來了。孟子也因為環(huán)境的影響及母親的開導(dǎo),終于學(xué)業(yè)日進(jìn),成為了中國歷史上的一代哲人。

  一個經(jīng)久流傳的故事,讓我們看到了環(huán)境對個人成長發(fā)展的重大影響。在現(xiàn)代企業(yè)中,系統(tǒng)環(huán)境對一個人的發(fā)展影響也是巨大的,尤其是對一個人價值觀的影響。

  華為總裁任正非,他年輕時參軍,在部隊經(jīng)歷了15年的軍事化管理,軍隊的環(huán)境為任正非提供了大量有意義的價值觀,軍隊也成為了影響任正非走向成功的一個重要環(huán)境。

  任何一個環(huán)境都會對人的價值觀起到不可估量的影響。所以,在企業(yè)團隊中,我們要盡力營造一種和諧的人文氛圍,讓新員工在這種氛圍的熏陶下形成人與人之間的信任,彼此間形成一種默契的共贏的價值觀。這樣才能使員工融入團隊當(dāng)中,為團隊發(fā)展做出貢獻(xiàn),提高整個團隊的競爭力。

  系統(tǒng)文化影響人

  一個優(yōu)秀的團隊,必定有優(yōu)秀的文化在影響人;一個成功的執(zhí)行者,必定有成功的團隊文化在影響他。

  1987年,華為只有六名員工,全部資產(chǎn)不過區(qū)區(qū)兩萬元。然而22年后的今天,華為卻發(fā)展成為了年 銷售 額近千億、全球員工總數(shù)超六萬的大企業(yè),并且成為了全球名列前茅的電信設(shè)備巨頭。華為為什么能夠在20年間取得如此輝煌的成就?其實,很大程度上要歸功于那一支讓競爭對手膽怯的高 績效 銷售團隊,以及成就這支高績效團隊的團隊文化。

  有這么一段關(guān)于華為團隊的文字:“他們的 營銷 能力很難超越。人們剛開始會覺得華為人的素質(zhì)比較高,但對手們換了一批素質(zhì)同樣很高的人,發(fā)現(xiàn)還是很難戰(zhàn)勝。最后大家明白過來,與他們過招的,遠(yuǎn)不止是前沿陣地上的幾個沖鋒隊員,這些人的背后是一個強大的后援團隊,他們有的負(fù)責(zé)技術(shù)方案設(shè)計,有的負(fù)責(zé)外圍關(guān)系拓展,有的甚至已經(jīng)打入了競爭對手內(nèi)部。一旦前方需要,馬上就會有人來增援。”

  華為人就像一只只勇猛沖刺的“土狼”,華為的團隊就是由這一只只“土狼”所組成的。正因為如此,華為成為了“狼文化”的代稱。于是,在“狼文化”所營造的精神氛圍和文化環(huán)境中,每個華為人都懷著高強度的危機意識和競爭意識在工作崗位上奮戰(zhàn),以創(chuàng)造自身價值與企業(yè)價值,獲得個人與企業(yè)生存和發(fā)展的空間與機會。

  要打造卓越的執(zhí)行者沒有優(yōu)秀的團隊文化不行,正是在“狼文化”影響下,華為的高效團隊鍛造了一個個高效執(zhí)行者。這是一種看不見摸不著的、深層次的強大感召力、凝聚力、影響力。如果一個團隊具備了這種影響力,那么,團隊的熔爐就造成了。當(dāng)這個團隊、系統(tǒng)變成染缸、變成熔爐的時候,團隊就成功了。因為這個時候,就好像IBM一樣,不管你是紅色的還是黃色的,到了這個團隊你就是藍(lán)色的。

  評述

  任何一個人的成功都必須有賴于一個團隊,要培養(yǎng)一個高效執(zhí)行者,單靠管理者的微弱力量是不夠的,要依靠團隊的力量。在一個團隊里面,要打造一個具有真正 執(zhí)行力 的人就要運用系統(tǒng)的力量,用系統(tǒng)的成員、環(huán)境和文化來影響他、改造他,使其融入到團隊當(dāng)中,與團隊一起成長發(fā)展。(高巖)
 

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隨機讀管理故事:《兩棵樹,你砍哪一顆?》
老教授問:“如果你去山上砍樹,正好面前有兩棵樹,一棵粗,另一棵細(xì),你會砍哪一棵?”
問題一出,大家都說:“當(dāng)然砍那棵粗的了。”
老教授一笑,說:“那棵粗的不過是一棵普通的楊樹,而那棵細(xì)的卻是紅松,現(xiàn)在你們會砍哪一棵?”
我們一想,紅松比較珍貴,就說:“當(dāng)然砍紅松了,楊樹又不值錢!”
老教授帶著不變的微笑看著我們,問:“那如果楊樹是筆直的,而紅松卻七歪八扭,你們會砍哪一棵?”
我們覺得有些疑惑,就說:“如果這樣的話,還是砍楊樹。紅松彎彎曲曲的,什么都做不了!”
老教授目光閃爍著,我們猜想他又要加條件了,果然,他說:“楊樹雖然筆直,可由于年頭太久,中間大多空了,這時,你們會砍哪一棵?”
雖然搞不懂老教授的葫蘆里賣的什么藥,我們還是從他所給的條件出發(fā),說:“那還是砍紅松,楊樹中間空了,更沒有用!”
老教授緊接著問:“可是紅松雖然不是中空的,但它扭曲得太厲害,砍起來非常困難,你們會砍哪一棵?”
我們索性也不去考慮他到底想得出什么結(jié)論,就說:“那就砍楊樹。同樣沒啥大用,當(dāng)然挑容易砍的砍了!”
老教授不容喘息地又問:“可是楊樹之上有個鳥巢,幾只幼鳥正躲在巢中,你會砍哪一棵?”
終于,有人問:“教授,您到底想告訴我們什么?測試些什么呢?”
老教授收起笑容,說:“你們怎么就沒人問問自己,到底為什么砍樹呢?雖然我的條件不斷變化,可是最終結(jié)果取決于你們最初的動機。如果想要取柴,你就砍楊樹;想做工藝品,就砍紅松。你們當(dāng)然不會無緣無故提著斧頭上山砍樹了!”
這個故事告訴我們:一個人,只有心中先有了目標(biāo),做事的時候才不會被各種條件和現(xiàn)象迷惑。你的目標(biāo)明確了嗎?想清楚了,那就加油吧~
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