一開(kāi)始對(duì)我們的大腦是如何思考的進(jìn)行簡(jiǎn)要的闡述，然后從實(shí)用性的角度剖析如何學(xué)習(xí)復(fù)雜的概念及學(xué)科，如何克服拖延癥，如何加強(qiáng)記憶力，提供了許多可以馬上實(shí)踐的方法和技巧。

一、兩種思維模式

大腦有兩種思維模式——專注與發(fā)散。你的思維在這兩種模式之間轉(zhuǎn)換，不能同時(shí)開(kāi)啟兩種模式。

專注模式是指你專注于試圖學(xué)習(xí)與理解的事物，循序漸進(jìn)，在這個(gè)過(guò)程中你會(huì)把新知識(shí)與過(guò)去已經(jīng)掌握的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。分散模式指的是首先形成一個(gè)整體概念，然后不規(guī)律地從不同的維度去理解新知識(shí)。

對(duì)學(xué)習(xí)新概念并解決問(wèn)題來(lái)說(shuō)，僅僅專注是不夠的，通過(guò)轉(zhuǎn)移注意力，開(kāi)啟分散模式也很重要。比如，學(xué)習(xí)了一天之后，擁有一個(gè)高質(zhì)量的睡眠就對(duì)記憶和理解學(xué)到的新知識(shí)很重要。在你睡覺(jué)的時(shí)候，你的大腦會(huì)開(kāi)啟分散模式，自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)，幫你深度理解所學(xué)習(xí)的新知識(shí)，所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)，睡了一覺(jué)之后，本來(lái)不甚理解的問(wèn)題變得清晰起來(lái)。

二、整合（Chunking）

整合是指通過(guò)理解、使用，把碎片信息串聯(lián)起來(lái)，變得更為復(fù)雜和深邃。

整合的步驟：

1.專注你想整合信息

2.理解其中包含的基本概念，理解是實(shí)現(xiàn)整合的強(qiáng)有力的工具

3.分辨應(yīng)該何時(shí)使用這些知識(shí)，這跟知道如何使用一樣重要

在整合的過(guò)程中，你不僅要形成對(duì)特定問(wèn)題的解決方案，還要處理不同類型和不同程度的問(wèn)題，尤其是難題，然后你就能自動(dòng)地快速解決任何問(wèn)題。你練習(xí)地越多，越深入，形成的思維方式越牢固。

對(duì)于數(shù)學(xué)和科學(xué)等學(xué)科，堅(jiān)持每天學(xué)一部分，循序漸進(jìn)，反復(fù)練習(xí)和重復(fù)，才能幫助你整合知識(shí)。否則所有信息只會(huì)變成一團(tuán)亂麻，因此對(duì)于這種學(xué)科，臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有意義的。

如果你想完全掌握某個(gè)領(lǐng)域，整合和大局觀（big picture）都很重要。通過(guò)瀏覽和傾聽(tīng)有條理的演說(shuō)能幫你形成大局觀。

回想對(duì)于學(xué)習(xí)很重要。

練習(xí)比只一遍又一遍地消極閱讀更有效。

幸運(yùn)女神偏好做準(zhǔn)備的人。

不在你平時(shí)學(xué)習(xí)的地方進(jìn)行回想，將幫助你從不同的視角理解知識(shí)。

不同種類的問(wèn)題有著不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)速度。

手寫(xiě)很重要是因?yàn)樗軒湍慵由钣∠?。因此?qǐng)帶著紙筆去上課。

考試本身就是一種重要的學(xué)習(xí)方式，因?yàn)樵诳荚囘^(guò)程中，你非常專注，有助于深入理解和記憶需要掌握的知識(shí)和解決問(wèn)題的方法。

研究表明，在特定的環(huán)境里學(xué)習(xí)更高效，比如圖書(shū)館，因?yàn)榘察o。

改變你的專注點(diǎn)，比如對(duì)于早起的第一印象可以從那樣很累很抗拒變成會(huì)有一頓豐富美味的早餐。

三、拖延癥和記憶力

每個(gè)人有拖延癥，這是我們的大腦造成的。拖延就像毒品，誘人但損害身心。事實(shí)上，在一開(kāi)始做某件你不擅長(zhǎng)的事時(shí)感到心煩是很正常的，但隨著你做的越投入，你會(huì)越享受。

習(xí)慣有四個(gè)組成部分：

1.觸點(diǎn)：這是激發(fā)你行為模式的點(diǎn)，一般是某個(gè)時(shí)間、地點(diǎn)、你的感覺(jué)、對(duì)他人行為的回應(yīng)、某件事的發(fā)生。

2.行為路徑：這是指你對(duì)觸點(diǎn)的反應(yīng)，你的大腦在被觸點(diǎn)激發(fā)后會(huì)下意識(shí)地采取固定的行動(dòng)，這種行動(dòng)可能是中性的，或者有利的，或者有害的。

3.獎(jiǎng)勵(lì)：習(xí)慣之所以養(yǎng)成，是因?yàn)樗鼈兡芙o你帶來(lái)愉悅感。找到能帶來(lái)這種愉悅感的獎(jiǎng)勵(lì)方式十分重要。

4.信念：習(xí)慣的力量來(lái)自于你的信念。

在克服拖延癥的過(guò)程中，你唯一需要用到意志力的部分就是行為路徑。

如何克服拖延癥：

1.找到你的觸點(diǎn)。

2.關(guān)鍵在于有計(jì)劃。每周做一個(gè)周計(jì)劃，每天晚上寫(xiě)下第二天的計(jì)劃。重要的是一定要寫(xiě)下所有任務(wù)完成的時(shí)間，比如下午5點(diǎn)。這個(gè)時(shí)間點(diǎn)會(huì)促進(jìn)你更高效率地完成任務(wù)，否則你很有可能拖延或者不專注。

3.獎(jiǎng)勵(lì)很重要，否則你的大腦很難接受新習(xí)慣。

4.最重要的就是要堅(jiān)定信念，堅(jiān)信自己一定可以戰(zhàn)勝拖延。當(dāng)你覺(jué)得壓力過(guò)大，又想回到過(guò)去那種舒適但有害的習(xí)慣當(dāng)中時(shí)，可以想一想克服拖延癥之后自己的狀態(tài)，與現(xiàn)在的自己做一個(gè)對(duì)比。

專注于過(guò)程，而非產(chǎn)出。把我要完成XX任務(wù)變成我要工作二十五分鐘。

多任務(wù)工作就像是拔苗助長(zhǎng)。不斷轉(zhuǎn)移注意力意味著你根本無(wú)法吸收和鞏固新事物。

先吃青蛙。在最開(kāi)始的時(shí)候就完成最困難的任務(wù)。

圖像和發(fā)散記憶是很有效的。當(dāng)你想記住一個(gè)東西的時(shí)候，運(yùn)用想象力，展開(kāi)聯(lián)想，用畫(huà)面、聲音把它記下來(lái)。這就是為什么我們能很輕易地記住一個(gè)房子里所有的布置，家具的顏色和條紋，它們擺放的位置等等復(fù)雜多樣的信息。

運(yùn)用比喻和類比的方法也很有效。它們能幫助我們抽象復(fù)雜的概念，并將其與我們已知的知識(shí)相聯(lián)系。

重復(fù)是有效的記憶方法，尤其是間斷性的重復(fù)，隔一個(gè)時(shí)間段復(fù)習(xí)一次，能極大地幫助你鞏固記憶。

體育鍛煉也能加強(qiáng)記憶力。