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  2015年10月16日    營銷智庫     
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你在游說,你在談判,你試圖達成一項共識,看上去成交有戲了;但是,難免總會有阻礙,你的生意不幸卡住了;客戶告知你他們暫時還不能立刻做出決定,用一個你聽過幾百篇的理由來打發(fā)你。

“我還需要和我的老板談談,他正在度假,晚點我再答復你?”

不幸的是,面對這樣的借口,你毫無辦法。這真的很令人沮喪,你覺得自己表現完美,就快登上山頂,結果忽然便墜入了谷底。沒關系,現在我們提供五個堅實的技巧幫你了結卡住的生意。

1. 優(yōu)化你的說辭

你可能認為你的銷售說辭無懈可擊,但有時你可能忽略了一些細節(jié),恰恰這些細節(jié)容易引發(fā)問題。

同樣的銷售說辭你可能已經使用過無數遍了,留意過程中你聽到的客戶異議,以及這些異議在演說過程中的什么時間會出現——有些觀點你表達得過于模糊,有些可能有負面效應。清理所有的障礙物,確??蛻艨咕艿淖钚』?。多一點科學分析的態(tài)度對待你的銷售說辭,這可以幫你打消客戶遲疑并強化觀點。

制作一份打印的常見問題清單(FAQ),這將在客戶需要與同事進行產品討論時非常有幫助。

2. 掌控節(jié)奏

沒有人會喜歡過于強迫的銷售,如果你經常遇到客戶停滯的狀態(tài),有可能是你太過急于獲得成交了?;蛘?,你可能并沒有把利益陳述清楚,略過了一些細節(jié),或是在沒有達成共識的時候依然堅持把銷售推動到下一階段。

你需要卸下一些壓力。掌控對話的節(jié)奏,確保你在銷售過程的每個階段都獲得了客戶認可,你也不希望拿客戶對你的信心來冒風險。

3. 診斷客戶抗拒

你的客戶可能不知他們的抗拒是什么。 他們只會有一絲不確定的模糊感覺,所以他們尋求重新掌控,思考什么才是他們真正想要的——通過停滯。這時你便需要通過試探性問題來發(fā)現客戶擔憂。例如:

找出客戶對于產品喜歡的地方和不喜歡的地方

詢問是什么阻止了客戶暫時不能做出購買決定

帶領客戶思考假設性問題——“如果你很滿意我們的產品能夠幫你節(jié)省來年20%的運營成本,這會不會促使你決定購買?”

這些問題的答案可以幫你推敲客戶的擔憂,消除它們你便可以推動銷售的進程。

4. 與客戶產生共鳴

當然銷售停滯是讓人沮喪的,但這也是購買過程中天然的一部分。你的客戶需要時間來思考提案,或是尋找對比方案。也有可能是他們代表公司進行購買,如果你的產品出問題了,他們便需要承擔相應的責任。

如果你無法獲得更深入的信息,平靜接受客戶停下來的理由,這將幫你強化與客戶之間的關系,確保下一階段能夠創(chuàng)造最好的機會

5. 讓客戶行動

所以你已經榨干了你所有的銷售技巧,但依然不可避免地遇到停滯。這種情況下,和客戶協定達成明確的下一步行動非常重要,同時也把責任轉移給客戶。例如,如果客戶說他們需要獲得管理層的通過,那么明確會議的時間,和客戶敲定獲得答復的時間表。

如果客戶沒有動作,你也可以認為客戶缺乏執(zhí)行力。重要的是識別出當下的阻礙,并制定新的行動計劃。

有些熱門機會未必像你想象中的熱門。作為一名銷售,我們時常在銷售機會管理管道中積累一堆停滯的機會。我們用這些“熱門"機會來迷惑自己。但事實上,這些熱門機會未必像你想象中的一般熱門——它們也許比冰冷還冷。客戶可能已經做出決定不再購買,但他們依然拖住你,有可能只是因為他們害怕說出“不”字。

如果你充分準備了,游說過了,診斷過了,跟進過了,一切已經做到了最好,不要害怕放棄這些停滯的機會。這將解脫你的大量時間,你可以用來開發(fā)潛在客戶,保持銷售管道繼續(xù)前進。

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隨機讀管理故事:《 四塊糖的領導力》
    日前,偶然看到了一個《四塊糖》的故事。故事說的是著名教育家陶行知在任校長時,又一次在校園里偶然看到王友同學用小石塊砸別人,便當即制止了他,并令他放學后,到校長室談話。   
  放學后,王友來到校長室準備挨罵。
  可一見面,陶行知卻掏出一塊糖給他說:“這獎給你,因為你按時到這里來,而我卻遲到了”。王友猶豫間接過糖,陶行知又掏出一塊糖放到他手里說:“這塊糖又是獎給你的,因為我教訓你不要砸人時,你馬上不砸了。”王友吃驚地瞪大眼睛,陶行知又掏出第三塊糖給王友:“我調查過了,你用小石塊砸那個同學,是因為他不守游戲規(guī)則,欺負女同學。”王友立即感動地流著淚說自己不該砸同學。陶行知滿意地笑了,掏出第四塊糖遞過去說:“為你正確認識自己錯誤,再獎勵你一塊!我的糖發(fā)完了。

啟示:
  我們過去都說“管理出效益”。這兩年,它被另一個更時髦的詞,那就是“領導力”。

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