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  2024-02-12 11:44:40       
提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實(shí)例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會(huì)知識(shí)點(diǎn)和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識(shí),掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價(jià)值,從而實(shí)現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

引言

- 為什么企業(yè)存在明顯的資源冗余和低效率的同時(shí),卻仍有許多部門在叫喊著人手短缺?

- 為什么員工認(rèn)為公司的競聘制度只是領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行人事調(diào)整的“幌子”?

- 為什么員工抱怨在組織里看不到清晰的職業(yè)生涯發(fā)展通道?

- 不同職能部門中的崗位孰大孰小?銷售營銷崗位有何特點(diǎn)?

- 與部門經(jīng)理討論如何給崗位定薪時(shí),是否有共同的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)?如何讓大家心服口服?

- 初步崗位評(píng)估之后,有何方法幫你自動(dòng)檢測評(píng)估的準(zhǔn)確性?

- 職責(zé)不清、權(quán)限不明、員工辦事拖來、相互扯皮、是如今眾多企業(yè)管理者面臨的苦惱。

- 究其根源,這諸多苦惱往往都源于一個(gè)問題,就是崗位職責(zé)的分析與崗位價(jià)值的評(píng)估。

課程收益

1. 了解美世公司國際職位評(píng)估系統(tǒng)的原理、評(píng)估原則,理解其科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性

2. 運(yùn)用真實(shí)案例分享和練習(xí),掌握將IPE3.1職位評(píng)估系統(tǒng)運(yùn)用到實(shí)際工作中的操作方法

3. 理解職位評(píng)估方法的管理要點(diǎn)和操作原則

4. 理解職位評(píng)估方法與組織中人力資源其它模塊的關(guān)系

5. 理解職位評(píng)估方法成果在組織的具體運(yùn)用

6. 針對企業(yè)的實(shí)際問題的答疑和研討

培訓(xùn)對象

企業(yè)一線管理者、人力資源專業(yè)人士

課程大綱

第一部分 關(guān)于職位評(píng)估

1. 組織和職位、崗位的定義及關(guān)系

2. 職位評(píng)估的緣起

3. 職位評(píng)估對企業(yè)的價(jià)值

4. 各種職位評(píng)估方法的比較

5. 職位評(píng)估的通用定義

6. 職位評(píng)估的原理和遵循的原則

7. 美世國際職位評(píng)估體系的優(yōu)勢

第二部分 美世國際職位評(píng)估方法介紹

1. 美世國際職位評(píng)估方法整體構(gòu)架

2. 影響因素

· 影響方面的定義和衡量

· 貢獻(xiàn)方面的定義和衡量

· 組織方面的定義和衡量

3. 練習(xí)

4. 溝通因素

· 溝通方面的定義和衡量

· 架構(gòu)方面的定義和衡量

5. 練習(xí)

6. 創(chuàng)新因素

· 創(chuàng)新方面的定義和衡量

· 復(fù)雜性方面的定義和衡量

7. 練習(xí)

8. 知識(shí)因素

· 知識(shí)方面的定義和衡量

· 團(tuán)隊(duì)方面的定義和衡量

· 寬度方面的定義和衡量

9. 練習(xí)

10. 危險(xiǎn)性因素(可選擇)

· 危險(xiǎn)性方面的定義和衡量

· 環(huán)境方面的定義和衡量

11. 練習(xí)

12. 職位評(píng)估分?jǐn)?shù)等級(jí)轉(zhuǎn)換

13. 職位評(píng)估操作與管理機(jī)制簡介

14. 如何成為好的評(píng)估員

15. 如何應(yīng)對評(píng)估中的挑戰(zhàn)

16. 職位評(píng)估操作與管理機(jī)制最佳實(shí)踐分享

第三部分

1. 真實(shí)案例演練

第四部分

1. 職位評(píng)估在組織管理中的實(shí)際應(yīng)用

a) 組織分析和診斷

b) 職級(jí)體系

c) 職業(yè)發(fā)展通道

d) 人崗匹配

e) 其它

答疑與解答

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