一、學(xué)習(xí)導(dǎo)入：

1、思維學(xué)習(xí)之：知識遷移、技能復(fù)制與認(rèn)知進(jìn)化

2、自我之特質(zhì)分析：思維、語言、行動——直覺、經(jīng)驗(yàn)、理性

3、前瞻思維的應(yīng)用背景與價(jià)值潛力

二、關(guān)于前瞻思維：

1、前瞻思維與系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、數(shù)據(jù)思維與人性思維的客觀關(guān)系

案例：因特爾公司簡史與商業(yè)規(guī)模發(fā)展邏輯關(guān)聯(lián)交流

2、前瞻思維的學(xué)習(xí)發(fā)展階段：天賦、主動意識、工具方法、能力進(jìn)化、習(xí)慣、高維度直覺

3、前瞻思維的類別特點(diǎn)介紹、優(yōu)劣勢分析及應(yīng)用情境探討

4、應(yīng)用“套路”提升效率與突破路徑突破的兩大關(guān)鍵因素：模型能力+推演能力；

5、前瞻思維的基礎(chǔ)工作模型及要素理解：

   案例交流：阿里的價(jià)值擴(kuò)張之當(dāng)下業(yè)務(wù)與潛力業(yè)務(wù)組合與配置

綜合經(jīng)驗(yàn)、數(shù)據(jù)分析、趨勢邏輯、合理冒險(xiǎn)、（決策行動）、反思復(fù)盤、改善迭代

形成前瞻能力并堅(jiān)持改善迭代（心智導(dǎo)入）

三、關(guān)于創(chuàng)新思維

1、創(chuàng)新的核心原則：需求邏輯VS資源邏輯

2、創(chuàng)新的實(shí)操層次：想創(chuàng)新、能創(chuàng)新、會創(chuàng)新、善創(chuàng)新、慣創(chuàng)新

3、創(chuàng)新的類別：個(gè)人創(chuàng)新與組織創(chuàng)新、藝術(shù)創(chuàng)新與實(shí)用創(chuàng)新、優(yōu)化創(chuàng)新與本質(zhì)創(chuàng)新、同維創(chuàng)新與升維創(chuàng)新

4、創(chuàng)新思維應(yīng)用方向：問題、重點(diǎn)、路徑、工具、風(fēng)險(xiǎn) 

5、創(chuàng)新通道：經(jīng)驗(yàn)重構(gòu)、路徑突破、逆向思考、細(xì)節(jié)優(yōu)化、跨界學(xué)習(xí)、頭腦風(fēng)暴等

6、組織化創(chuàng)新應(yīng)用：戰(zhàn)略創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、營銷創(chuàng)新、品牌創(chuàng)新、管理創(chuàng)新

7、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的內(nèi)外部障礙探究及應(yīng)對應(yīng)對策略分析