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組織建設(shè)與人才管理實(shí)戰(zhàn)專家 《金牌面試官》 《戰(zhàn)略人力資源管理》 《卓有成效的HRBP》《導(dǎo)師賦能工作坊》 《管理才能發(fā)展》 《管理者角色認(rèn)知》 提供專業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn),政府培訓(xùn)。 13439064501 陳老師
  2024-03-20 09:50:29       
提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實(shí)例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會(huì)知識(shí)點(diǎn)和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識(shí),掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價(jià)值,從而實(shí)現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

課程背景:

數(shù)字與人工智能蓬勃發(fā)展時(shí)代下,企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力已經(jīng)升級(jí)為對(duì)人才的管理能力上,本課程站在企業(yè)經(jīng)營(yíng)和組織發(fā)展的高度,通過在組織中的業(yè)務(wù)主管與人力資源的協(xié)同合作,為業(yè)務(wù)管理者提供人力資源管理理念,認(rèn)知組織,升級(jí)思維,并為人才管理能力的提升提供可借鑒的方法與技巧,以實(shí)現(xiàn)組織人力資本價(jià)值的持續(xù)提升。

 

課程目標(biāo):

1.     用業(yè)務(wù)語言理解人力,并實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略承接

2.     掌握人才的管理技能和方法,并加以應(yīng)運(yùn)用

3.     熟悉組織發(fā)展趨勢(shì),找到組織發(fā)展動(dòng)力,激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力

 

授課方式:啟發(fā)式、教練式、互動(dòng)式、小組討論、管理游戲

授課對(duì)象:職場(chǎng)各級(jí)非人力資源專業(yè)的管理人員

希望成為人力資源管理者的其他人員

授課時(shí)長(zhǎng):1-2天,6學(xué)時(shí)/天

 

課程大綱

第一部分:人力資源總論

導(dǎo)入活動(dòng):組織的溫度

認(rèn)識(shí)人力資源

1.1 人力資源是公司商業(yè)成功的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)因素

1.2 人力資源管理是業(yè)務(wù)管理者與人力資源的協(xié)同作戰(zhàn)

1.3 建設(shè)“以業(yè)務(wù)為中心,以結(jié)果為導(dǎo)向”的人力體系

1.4 實(shí)踐“貼近一線作戰(zhàn),使能業(yè)務(wù)發(fā)展”人力資源管理

1.5 數(shù)字時(shí)代下的人力資源的轉(zhuǎn)型升級(jí)

【訓(xùn)戰(zhàn)】您心中的人力資源

導(dǎo)向高績(jī)效組織文化

2.1 從深度思考企業(yè)持續(xù)經(jīng)營(yíng)的靈魂三問說起

2.2 理解價(jià)值循環(huán)是管理工作的底層邏輯

2.3 高績(jī)效的組織文化建設(shè)的核心因素

第二部分:實(shí)踐人力資源

3  甄選與識(shí)別人才

3.1 人才供應(yīng)全景圖

3.2 人才供應(yīng)的關(guān)鍵構(gòu)成:計(jì)劃、尋源、選拔、評(píng)價(jià)

3.3 人才畫像:匹配崗位能力模型,找到合適的人才

3.4 面試與評(píng)價(jià):基于崗位責(zé)任的設(shè)計(jì)與選拔

3.5 行為面試識(shí)人才:STAR與BEI齊飛

【訓(xùn)戰(zhàn)】崗位行為問題清單

4  差異化的人才發(fā)展方式

4.1克服員工輔導(dǎo)的障礙

4.2區(qū)分不同狀態(tài)與風(fēng)格的員工

4.3 選擇有效方式

4.4 強(qiáng)化實(shí)現(xiàn)行為

4.5 輔導(dǎo)中的閉環(huán)

【訓(xùn)戰(zhàn)】員工發(fā)展IDP設(shè)計(jì)

5  責(zé)任結(jié)果導(dǎo)向的績(jī)效管理

5.1 績(jī)效管理中的關(guān)鍵因素

5.2 做有挑戰(zhàn)的績(jī)效目標(biāo)

5.3 做有原則的績(jī)效評(píng)價(jià)

5.4 做有溫度的績(jī)效面談

5.4 做有深度的績(jī)效改進(jìn)

5.5 做有閉環(huán)的改進(jìn)管理

【訓(xùn)戰(zhàn)】該把優(yōu)秀評(píng)給誰?

6  激發(fā)人才與激活組織

6.1 管理者心中要有的人才管理全景

6.2 打通業(yè)務(wù)到戰(zhàn)略的人才規(guī)劃

6.3 承接戰(zhàn)略重點(diǎn)工作的人力資源預(yù)算

6.4 多元化激勵(lì):讓子彈持續(xù)飛

第三部分:管理者的人力資源修煉

7  將競(jìng)爭(zhēng)力沉淀在組織上

7.1 推動(dòng)HR與業(yè)務(wù)融合為中心

7.2 導(dǎo)向客戶的組織架構(gòu)

7.3 組織管理、干部發(fā)展、人才規(guī)劃的三輪驅(qū)動(dòng)

7.4 組織盤點(diǎn):維度、標(biāo)準(zhǔn)、崗位

7.5 用組織診斷輔助業(yè)務(wù)在正確的軌道上發(fā)展(含診斷問題清單)

【訓(xùn)戰(zhàn)】找到差距持續(xù)改進(jìn)

搭建無邊界的組織場(chǎng)域

8.1 判斷團(tuán)隊(duì)的狀態(tài)

8.2 溝通是建立信任基石

8.4 主動(dòng)搭建場(chǎng)域,拉起團(tuán)隊(duì)協(xié)同

8.4 流動(dòng)的人性,不變的人性

【訓(xùn)戰(zhàn)】兄弟,我想和你談?wù)?/span>

尾聲 有原則的成就他人

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