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清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副教授 《陽(yáng)光心態(tài)》 提供專業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn),政府培訓(xùn)。 13439064501 陳老師
  2020-04-15 20:38:42       
提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過(guò)專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實(shí)例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會(huì)知識(shí)點(diǎn)和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識(shí),掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價(jià)值,從而實(shí)現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師
領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)系到企業(yè)的遠(yuǎn)景目標(biāo)、戰(zhàn)略規(guī)劃、組織變革的制定與實(shí)施。作為企業(yè)軟實(shí)力的核心因素,領(lǐng)導(dǎo)力的水平?jīng)Q定了企業(yè)發(fā)展的高度。它與領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的學(xué)識(shí)、才華、道德等因素息息相關(guān),因此在被領(lǐng)導(dǎo)者心中形成的影響力與感染力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出組織賦予的權(quán)力。
 
相信每一個(gè)企業(yè)、組織的領(lǐng)路人都希望自己能夠有高瞻遠(yuǎn)矚的卓見(jiàn),運(yùn)籌帷幄的謀略,執(zhí)鞭隨蹬的人格魅力……“領(lǐng)導(dǎo)力之父”沃倫·本尼斯說(shuō):“領(lǐng)導(dǎo)力就是將想象轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)的能力。”
 
你也許和我們一樣好奇:如何將想象變成現(xiàn)實(shí)?如何獲得一呼百應(yīng)、眾志成城的領(lǐng)導(dǎo)力?
 
解析“和諧領(lǐng)導(dǎo)力”,從“領(lǐng)導(dǎo)力五力模型”以及從情商角度開(kāi)發(fā)和諧領(lǐng)導(dǎo)力兩方面入手,與學(xué)員攜手共同打開(kāi)通往優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力之門(mén)。

課程大綱

 
一. 領(lǐng)導(dǎo)力五力模型:追隨力、影響力、平衡力、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力
 
1. 領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者是相互成就的關(guān)系
 
2. 影響力是一個(gè)人與他人交往中改變他人的心理和行為的能力,由權(quán)力性影響力和非權(quán)力影響力組成。
 
3. 平衡力重要用途之一是協(xié)調(diào)與化解各方利益沖突
 
4. 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行力重點(diǎn)在于戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力
 
5. 領(lǐng)導(dǎo)者核心能力135模型
 
二.基于情商開(kāi)發(fā)和諧領(lǐng)導(dǎo)力
 
1. 情商與情緒
 
2. 成功的決定因素
 
3. 管理自身以及他人情緒的能力
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