從思維升級(jí) 到落地實(shí)踐

課程背景與目標(biāo)

中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展，在這互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展浪潮中，我國(guó)誕生了世界上三大互聯(lián)網(wǎng)公司“BAT"。

習(xí)近平總書(shū)記在主持召開(kāi)中央全面深化改革小組第四次會(huì)議時(shí)，提出要推進(jìn)傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展，其中強(qiáng)調(diào)要“強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維”，將互聯(lián)網(wǎng)思維的重要性提升到前所未有的高度。

與此同時(shí)傳統(tǒng)行業(yè)也都想借助互聯(lián)網(wǎng)這一風(fēng)口進(jìn)行轉(zhuǎn)型，大家都在積極探索如何將自身企業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)相加上。而在這火熱的互聯(lián)網(wǎng)浪潮中大家都在大談特談最多的一個(gè)關(guān)鍵詞就是”用戶思維“ !

“全員普及用戶思維”的整體解決方案，近年來(lái)已在各類數(shù)字化轉(zhuǎn)型的中大型企業(yè)內(nèi)有序開(kāi)展，是各中大型公司重點(diǎn)針對(duì)各業(yè)務(wù)人員、包括泛產(chǎn)品、營(yíng)銷、技術(shù)類崗位等人員的重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目。

對(duì)產(chǎn)品端的用戶思維模式需要持續(xù)學(xué)習(xí)及培養(yǎng)。加強(qiáng)企業(yè)員工對(duì)于產(chǎn)品的系統(tǒng)思維能力的鍛煉，才能避免新產(chǎn)品在開(kāi)發(fā)過(guò)程中關(guān)鍵要素的缺失，企業(yè)產(chǎn)品才能在市場(chǎng)上獲得成功。

 目標(biāo)收益

- 產(chǎn)品的用戶思維的概論及價(jià)值

- 用戶思維細(xì)分緯度拆解

 培訓(xùn)特色

通過(guò)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)諸多案例的剖析講解，講師十分生動(dòng)且有趣的講課風(fēng)格，以及培訓(xùn)過(guò)程中的充分互動(dòng)，使得學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性大大提高，學(xué)員好評(píng)率高。

 培訓(xùn)對(duì)象

想了解用戶思維體系，想了解互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品規(guī)劃及運(yùn)營(yíng)工作體系的企業(yè)管理者、總監(jiān)、總經(jīng)理、公司業(yè)務(wù)骨干等學(xué)員。

 培訓(xùn)時(shí)間

3小時(shí)

 課程大綱

(注意：實(shí)際課程內(nèi)容將根據(jù)實(shí)際案例及客戶方具體需求做出優(yōu)化調(diào)整，但不會(huì)影響課程核心體系)

產(chǎn)品用戶思維概論及價(jià)值  3小時(shí)

什么是用戶思維

為什么思維比產(chǎn)品更值錢

以用戶為中心的思維模式拆解

--體驗(yàn)思維

以用戶的角度 去體驗(yàn)、試用產(chǎn)品

--場(chǎng)景思維

深入思考用戶產(chǎn)生需求的 各種生活化場(chǎng)景

--數(shù)據(jù)思維

對(duì)數(shù)據(jù)的理解與思考

--本源思維

  探本溯源的核心方法

--結(jié)構(gòu)化思維

  對(duì)事物結(jié)構(gòu)化拆解的技巧

--流量思維

核心價(jià)值與梅特卡夫定率

--平臺(tái)思維

  平臺(tái)化演進(jìn)的價(jià)值與策略

--迭代思維

迭代思維核心應(yīng)用場(chǎng)景 MVP

case1：“大眾點(diǎn)評(píng)”關(guān)于電話訂座的MVP案例

case2：“悠泊”關(guān)于開(kāi)發(fā)代客泊車業(yè)務(wù)的MVP案例

--簡(jiǎn)約思維

  蘋(píng)果產(chǎn)品簡(jiǎn)約思維價(jià)值

 用戶思維中核心三要素

用戶思維能力持續(xù)提升的方法

產(chǎn)品思維本質(zhì)

產(chǎn)品思維要求

對(duì)用戶的剖析與認(rèn)知

分析用戶

變成用戶

充分挖掘和分析需求

對(duì)產(chǎn)品定義的把控

確定產(chǎn)品的核心結(jié)構(gòu)