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  2013年10月04日       
推薦學習: 千秋邈矣獨留我,百戰(zhàn)歸來再讀書!清華大學經濟管理學院韓秀云教授任首席導師。韓教授在宏觀經濟分析、西方經濟學、金融以及產業(yè)經濟趨勢研究等方面建樹頗豐,今天將帶領同學們領會經濟發(fā)展趨勢,分析產業(yè)的變革方 清大EMBA總裁實戰(zhàn)課程,歡迎聆聽>>

目前在 制造業(yè) 企業(yè)在實施生產 績效 考核方面,普遍存在下列10個問題:
  
1、管理基礎薄弱:企業(yè)部門職能、崗位責任不明確,內部基礎管理工作薄弱,在工作檢查、干部述職、原始記錄、統(tǒng)計報表等管理環(huán)節(jié)存在嚴重缺陷;
  
2、考核方案有缺陷:績效考核制度和流程不完善,考核指標設計不合理,導致績效考核無法認真執(zhí)行下去;
  
3、績效溝通缺乏:忽視績效溝通的重要性,導致企業(yè)老板、部門經理與企業(yè)員工之間對績效考核的認識不一致,不能形成共識;
  
4、學習 工作不到位:忽視績效學習 的作用,沒有對全體員工進行一次認真細致的績效考核學習 ,甚至 績效管理 人員也不熟悉績效考核工作的步驟、流程和表單的運作;
  
5、績效考核存在盲區(qū):生產工人沒活干也拿原工資,一旦加班卻要支付加班工資的問題;
  
6、在實施計件工資的條件下,車間存在著快活、好活搶著干,慢活、累活、臟活不愿干、哄著干的問題;
  
7、計件工資與績效考核脫節(jié):生產績效考核,怎樣同時兼顧產量、質量、成本、清潔和安全等考核內容?
  
8、考核數(shù)據評價難:績效項目和考核指標確定后,如何建立一個完整的績效指標信息反饋系統(tǒng),怎樣監(jiān)控指標完成數(shù)據的真實性和可靠性?
  
9、計件工資核算與技術技能怎樣結合,如何在實施計件工資時,鼓勵員工學技術、搞革新、創(chuàng)優(yōu)質?
  
10、如何解決老工人不愿意帶徒弟,不愿意傳授生產技術的問題;
  
如何解決這些問題,總裁學習網經過近半年多的摸索、探討,初步歸納、總結出一套比較切合企業(yè)實際的操作方案。這套方案將包括下列內容:生產績效考核學習 課程大綱;企業(yè)部門職能與崗位職責手冊;生產工人計件工資實施方案;管理人員計時工資實施方案;績效考核管理與員工獎懲制度;績效考核操作方案;績效考核運作表單體系等。

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隨機讀管理故事:《永遠讓你的老板先開口》
一個銷售員、一個辦事員和他們的經理步行去午餐時發(fā)現(xiàn)了一盞古代油燈。他們摩擦油燈,一個精靈跳了出來。精靈說:“我能滿足你們每人一個愿望。”“我先!我先!”辦事員說,“我想去巴哈馬群島,開著快艇,與世隔絕。”倏!她飛走了。“該我了!該我了!”銷售員說,“我想去夏威夷,躺在沙灘上,有私人女按摩師,免費續(xù)杯的冰鎮(zhèn)果汁朗姆酒,還有一生中的最愛。”倏!他飛走了。“OK,該你了。”精靈對經理說。經理回答:“我要那兩個蠢貨午飯后馬上回來工作!”閱讀更多管理故事>>>
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