課程學(xué)員 HR管理人員
授課時間 2天
授課方式 綜合運用現(xiàn)代互動教學(xué)、引導(dǎo)技術(shù)，使課程效果倍增！
課程目標(biāo)
1、 幫助學(xué)員解答現(xiàn)代人才管理的困惑，清楚的認識到任職資格管理對企業(yè)人才梯隊建設(shè)的重大作用和價值；
2、 了解任職資格管理的理念，明晰任職資格管理的目標(biāo)與要求，掌握職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計要領(lǐng)。
3、 實操掌握任職資格管理標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計方法與要求，能夠組織改進企業(yè)現(xiàn)有任職資格標(biāo)準(zhǔn)；
4、 清楚任職資格認證管理要求與注意事項，明確任職資格管理在企業(yè)人才管理中的應(yīng)用。
課程大綱
第一章 華為任職資格管理概況
一、 現(xiàn)代企業(yè)人才管理的挑戰(zhàn)與對策
二、 任職資格管理的目的和內(nèi)含
三、 任職資格管理與勝任素質(zhì)模型的區(qū)別與應(yīng)用
四、 華為任職資格管理體系總體框架
第二章 職位管理與職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計
一、 任職資格與職位管理的關(guān)系
二、 職業(yè)發(fā)展通道的設(shè)計內(nèi)容與要求
三、 職位分析與職位說明書撰寫實操要求
四、 職族、職類的梳理要求
案例分享：華為職族、職類劃分舉例
五、職業(yè)通道等級設(shè)計實操
1. 通道等級設(shè)計原則
2. 通道等級設(shè)置要求
3. 通道等級命名與定義要求
案例分析：某公司職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計的問題分析
案例分享：華為職業(yè)發(fā)展通道分級設(shè)計要求
第三章 任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計實操
一、 任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計的基本原則
二、 任職資格標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成和要求
三、 任職資格標(biāo)準(zhǔn)能力素質(zhì)項提煉方法實操
現(xiàn)場實操：某一職類素質(zhì)項提取與點評
四、 基本條件的設(shè)計與分級要求
五、 基本素質(zhì)項標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計與分級實操
現(xiàn)場實操：某一基本素質(zhì)項標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計與點評
六、 業(yè)務(wù)能力項標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計與分級實操
現(xiàn)場實操：某一業(yè)務(wù)能力項標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計與點評
案例分享：華為某一職類任職資格標(biāo)準(zhǔn)
第四章 華為任職資格認證管理
一、 華為任職資格認證的具體操作
1. 任職資格認證的流程及要點
2. 任職資格認證相關(guān)注意事項
二、 華為任職資格過程管理及結(jié)果運用
1. 任職資格數(shù)量的控制與管理
2. 任職資格結(jié)果運用
第五章 華為任職資格管理在人才管理系統(tǒng)中主要應(yīng)用
一、 建立基于任職資格的人才培養(yǎng)體系
1. 任職培訓(xùn)課程地圖設(shè)計
2. 內(nèi)部講師的培養(yǎng)與激勵
案例分享：華為基于任職資格的培訓(xùn)體系
二、 任職資格管理在招聘選拔中應(yīng)用
三、 基于任職資格的薪酬體系設(shè)計
四、 任職資格管理的其它應(yīng)用
