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  2021-07-27 18:26:53       
提供專業(yè)的內(nèi)訓方案,通過專家面授輔導、教材學習、學想講用轉(zhuǎn)換,實例分析等完善的教學管理和教育培訓形式,使受訓學員體會知識點和案例結(jié)合的學習方法,不僅學習了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價值,從而實現(xiàn)“在工作中學習,在學習中提升”的培訓效果。咨詢電話:010-62797895 周老師
  組織收益:
 拿來就用:推動管理者、業(yè)務骨干全面掌握常見人才選拔、面試工具及一系列應用時機;
 協(xié)同提升:提高業(yè)務管理者的對招聘的重視,實現(xiàn)業(yè)務與人力資源的有效聯(lián)動、提升招聘對業(yè)務端的影響力;
 現(xiàn)場演練:打造一批既懂人又懂業(yè)務的管理者,綜合思考招聘面試前后端的價值協(xié)同(不要讓人招了又走了)。
 經(jīng)驗優(yōu)勢:講師本人具備碧桂園、萬達、華潤、平安等多家標桿企業(yè)高管經(jīng)驗,既擔任職能部門總經(jīng)理、也有區(qū)域公司業(yè)務副總經(jīng)驗,前后臺經(jīng)驗完美結(jié)合,視角與高度兼?zhèn)洹?br />  
  課程對象:
企業(yè)中高層管理人員、HRBP、后備干部
 
課程綱要:
第一單元、三大意識:管理者應具備的關(guān)鍵選人意識
 問題1、來源意識:我們的人才缺口從哪里補充
 四選一:關(guān)于人才補充的觀點的判斷與基本邏輯分析
 觀點:對人才供應鏈四大工具的分析
 問題2、成本意識:我們是否需要一個人
 企業(yè)招聘端的質(zhì)量好壞與業(yè)務經(jīng)理的參與度息息相關(guān)
 成本意識:招人是很貴的(你有哪些“一票否決標準?)
 問題3、動機意識:人為什么要來找工作
 動機分析:候選人為什么來找工作
 基于戰(zhàn)略的一整套人力資源管理邏輯
 
 
第二單元、六個維度:面試時你要看人的哪些能力
 選擇題:關(guān)于人才面試的觀點,哪一個你覺得是正確的
 整體來說:人才價值關(guān)注的“四個方向”
 建議——選人就選用兩條:能力、品行。
 操盤方法:兩個方向、六個維度
 操盤方法:兩個方向、六個維度的邏輯分析
 現(xiàn)場模擬——提問是可以有結(jié)構(gòu)的(演練與現(xiàn)場輔導)
 再延伸一下:某種程度上,資源也是能力的一部分。
 
第三單元、一個行為:如何從行為角度甄別人才
 挑戰(zhàn):如何獲取深層次的、真實的信息
 判斷題、請先判斷一下以下候選人的表達是否合適(找出有問題的地方)
 魔鬼藏于細節(jié):這些判斷題當中隱藏著行為面試的魔鬼
 方法:如何展開行為面試——STAR詳解
 觀點:上述案例的問題點在哪里?(案例分析與兩句箴言)
 總結(jié):多通過行為問題來深挖對方的真實行為(專業(yè)判斷是基礎(chǔ))
 延伸工具——模擬公文處理(用真實行為考察真實行為)
 從實踐中來,回實踐中去——三堂會審的實踐
 
單元:合作與超越:前后臺協(xié)同做好人員甄選
 合作:業(yè)務管理者與人力資源如何有效共舞?
 人才管理的成功=實施人才管理的專業(yè)性*前后臺協(xié)同
 學習要求:學習的目的是為了反求諸己
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