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  2021-07-20 11:00:33       
提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會知識點和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價值,從而實現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師
課程特點:
  本課程基于何欣老師15年萬達(dá)、碧桂園、華潤、平安、家樂福等世界五百強的經(jīng)歷,并作為公司高管親歷萬達(dá)集團執(zhí)行力系統(tǒng)打造、碧桂園領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)建設(shè)、華潤置地干部管理各關(guān)鍵過程,并通過這一關(guān)鍵工具成功培養(yǎng)了3000名以上中高級管理干部和部門骨干員工,深受管理者及員工好評、成為組織業(yè)績推動的重要力量。課程采用別具一格的能量集市、榜樣對標(biāo)、實戰(zhàn)演練、視頻案例等關(guān)鍵教學(xué)法,是一門具有極強的實戰(zhàn)意義的經(jīng)典課程。
 
 課程對象:
企業(yè)中高層管理者、團隊骨干員工、新晉升關(guān)鍵崗位員工
 
 課程時長
兩天,6小時/天
 
 組織收益:
使中層管理者掌握領(lǐng)導(dǎo)力策略、團隊能力建設(shè)的關(guān)鍵方法,提升輔佐上司、跨部門溝通、員工激勵、業(yè)務(wù)規(guī)劃與目標(biāo)落地、員工能力提升等關(guān)鍵能力,全面提升團隊執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力。
 
培訓(xùn)形式(五大要素):互動學(xué)習(xí)、視頻案例、場景實戰(zhàn)、工具賦能、落地反思、
課程綱要:
第一單元——領(lǐng)導(dǎo)力之管理意識管理者自身角色定位與管理策略
 專業(yè)+管理,如何做得更好?
 案例分析:個人能力與組織能力
 研討思考:什么人能管人?
 要素1:激勵、帶隊伍、目標(biāo)
 要素2:自律管己、制度管人
 要素3:人員管理基于人性
 互動探討:定位、組織三階層的定位與互動(形象掌握)
 
第二單元——領(lǐng)導(dǎo)力之向上管理及目標(biāo)導(dǎo)向:自身執(zhí)行力與團隊執(zhí)行力提升策略
 很多人只關(guān)注目標(biāo)下的計劃(執(zhí)行者),但并不關(guān)注目標(biāo)是怎么來的(經(jīng)營者)
 誤區(qū)1、完美主義(工匠精神)與執(zhí)行效率的悖論
 執(zhí)行與對接的四大基本影響點
 誤區(qū)2、執(zhí)行關(guān)鍵在于效率,而不在于思維
 案例:囧途與花徑(執(zhí)行與思考)
 《囧途與花徑》:執(zhí)行是要帶腦袋的
 案例:組織執(zhí)行力建設(shè)案例及研討(X企業(yè)執(zhí)行力案例)
 解構(gòu)一個強大的組織和領(lǐng)導(dǎo)力之間的關(guān)系
 團隊負(fù)責(zé)人、版塊負(fù)責(zé)、人員工群體的管理聯(lián)動
 一個重要意識:工作后復(fù)盤總結(jié)
 管理者是組織執(zhí)行力的直接負(fù)責(zé)人
 
 
第三單元——領(lǐng)導(dǎo)力之驅(qū)動團隊:點燃員工動力、賦能高效業(yè)績
 場景探討:你的管理圖形選擇
 研討:團隊就是你寶貴的執(zhí)行資源
 選擇題:你覺得一個高效能團隊最重要的特征是
 破題:對這道“靈魂選擇題”的分析
 下面關(guān)于員工能力與激勵的看法,哪一個是對的:
 觀點導(dǎo)入:大部分管理者的誤區(qū):關(guān)于員工“薪酬回報”總額的分析
 讓團隊成長的三個要素:目標(biāo)、激勵、賦能
 管理者就是團隊的教練員,日常都在做培養(yǎng)與跟進(jìn)
 參考案例:通過正確的輔導(dǎo)提升員工
 工具——員工能力提升的鐵三角(Piper)
價值提示:業(yè)務(wù)管理者如何點燃團隊動力,有效提升用人能力?
 
 
單元——協(xié)同共生:跨部門協(xié)同能力探討及突破
 關(guān)于協(xié)同障礙的本質(zhì)分析
 情況介紹(如果是你,你怎么做)
 基本認(rèn)知:跨部門協(xié)同主要的考慮方向(軟性與硬性)
 內(nèi)部客戶協(xié)作共生的“生態(tài)圈建設(shè)”:了解+雙贏+情感賬戶
 要有塑造雙贏的能力:時間、空間、替身(三元素)
 協(xié)同機制角度的思考
 關(guān)注公司的“戰(zhàn)略導(dǎo)向”(公司、部門層面:有所取舍)
 打造橫向溝通的機制(或聯(lián)席會議機制)
 將橫向溝通能力列為績效考核的軟性要素(360評價)
 全盤視角:部門協(xié)同的六大工具圖
 
——工作反思學(xué)習(xí)反思與反求諸己
 這個時代,是領(lǐng)袖驅(qū)動的時代,你的成長,就是企業(yè)的成長
 學(xué)習(xí)要求:學(xué)習(xí)的目的是為了反求諸己
 反求諸己:影響點、痛點與結(jié)合點
 
何欣老師  人才戰(zhàn)略及組織管理專家、人才管理作家)
碧桂園集團    原營銷學(xué)院院長
萬達(dá)集團      原萬達(dá)學(xué)院教學(xué)副總
平安大學(xué)      原首席學(xué)習(xí)官
華潤置地      原集團培訓(xùn)總監(jiān)
家樂福中國    原中國南區(qū)講師
何欣課程
何欣觀點
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